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高中语文教学中关于文言文的教学一直是一个难点，文言文对于学生来说在阅读和理解方面具有一定的难度。在进行教学时，如何建立一个高效课堂，这就需要教师对于教学目标和方案进行详细的规划。在课堂实际应用中，如何寻找到学生能够更快接受并且有效的策略成为一个值得探讨的内容。本文在高中语文教学的背景下，对文言文教学的有效策略进行一些思考。