浅谈如何让口语交际在小学低年级语文课堂中出彩

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  摘
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摘 要“一人一性格,一人一思想”,世界上没有完全相同的两片树叶。同样对于一个班级的学生,基于先天的遗传基因和后天的成长环境不尽相同,理所当然地存在着个体差异,作为一位教育工作者,该如何正视、关注学生存在的个体差异,从而促使学生的全面发展呢?  关键词 数学教学;个体差异;解决策略;  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)05-0167-01  “让每个学生
摘 要 数据分析能力是小学数学中的关键内容,在信息技术飞速发展背景下,数据分析能力将是未来的必备素质之一,小学生正处于数据分析能力培育的黄金时期,如何在强调生本教育的基础上,拓展数据分析能力的培养,逐步成为数学学科教学重点关注的内容。本文以生本教育理念为背景,阐述生本教育理念及数据分析的内涵,并为提出相应的促进建议以供参考。  关键词 生本教育;小学数学;数据分析;能力培养  生本教育理念源于素质
摘 要 初中数学知识教学虽然看似简单,但要让学生能够对所学知识融会贯通,则需要老师耗费一番心血。这主要是由初中数学知识的抽象性以及分类较多导致,这不仅提升了老师的教学难度,也增加了学生的学习难度。本文主要对问题导学法在初中数学教学中的应用进行探讨,以供参考。  关键词 问题导学法;初中数学;教学应用  新课程改革标准中增加了对初中生独立思考能力的考核任务,这就使得老师需要将知识教学和思维培养结合起
摘 要 近年,在基础教育领域教育实践和研究中,“培育核心素养”成为了热点。也成为促进基础教育教学改革的关键因素。高中思想政治作为培养素养的基础,经常会遇到以下问题:(1)核心素养的内涵与外延是什么?(2)核心素养在思想政治课程中的具体表现与评价是什么?(3)培养学生核心素养的教学实施路径有哪些?这些问题是新课改下应该引起研究重视的问题。  关键词 核心素养;高中;思想政治;教学实施路径  在核心素
摘要 为全面增加初中生的地理知识,提高初中生对地理的学习兴趣,应当结合着学生实际发展情况以及教学大纲实际的教学目标,对现在的教学方式进行改动。文章对初中地理教学运用生活化教学方式的重要性进行了详细分析,并阐述了几点在地理教学过程中有效结合生活化教学的对策,意在为全面提升初中生的地理综合素质修养提供参考与借鉴。  关键词 初中地理;生活化教学;对策分析  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编
摘 要初中生物教学内容比较抽象,导致学生在学习过程中非常枯燥,进而对生物学习失去兴趣。因此,在实际的教学中,为了唤起学生学习兴趣,教师要注重开展趣味性教学,灵活运用创新的教学方法,提高生物教学的趣味性,使学生感受到生物学习带来的乐趣,进而提升学生学习兴趣及学习的积极性,提高生物教学效果。  关键词初中生物;趣味性教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)
2018年8月3日  联通阿里成立合资公司  8月3日,中国联通与阿里巴巴共同投资的云粒智慧科技有限公司今天成立,注册资本3.53亿。  据悉,中国联通总经理梁宝俊出任董事长,阿里云总裁胡晓明担任副董事长。云粒智慧将依托联通在政企市场场景、通信基础设施等能力,借助阿里巴巴在大数据、云计算、物联网、人工智能等方面的优势,重点关注政务、金融、生态环境、公安、制造等领域。  2018年8月8日  江苏成
摘要 学生刚进入高中学习阶段,对数学学习的方法、模式、节奏不适用,数学成绩有所下降,甚至有些学生出现了厌学情绪。文章结合教学工作经验,浅谈让初高中数学衔接教学成为高中数学教学的一部分。  关键词 高中数学;教学衔接;方法策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)06-0180-01  近年来,初中数学教材删减或者弱化了较多的数学内容,如因式分解法、根式的
摘要 阅读是人类汲取知识的主要手段。朱教授告诫老师们:教孩子6年,要为他的60年打好底色。书籍就是最好的润色剂。当今社会产品说明书、股市走势图、保险产品利益测算图表……各式各样的数理信息时刻冲击着人们的视觉。仅具语文阅读能力已明显不适应社会的发展,加强数学阅读的教育研究,就显得尤为重要。  关键词 构建理想课堂;营造书香校园;提升;数学核心素养  中图分类号:A,TD432 文献标识码:A 文章编
摘要:iPhone 4s的上市,让消费者眼前一亮。之前业界曾疯传新苹果或加入NFC。随着iPhone4s的面世,传言落空。有人不禁要问:为何新苹果采用蓝牙而非NFC?答案是:苹果有苹果的思想。  关键词:NFC;蓝牙4.0;iPhone 4s;诺基亚N9    如果苹果的iPhone不支持NFC,那么NFC出头之日或会延迟。事实也正是如此,在最新推出的iPhone 4s中采用的是蓝牙4.0,而非N