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本文作者以自己在培养小学生篮球运动兴趣中的一些策略进行分享,力求抛砖引玉,让老师们分享自己在小学体育教学中培养学生篮球运动兴趣的好的做法,在学校学生中推广。
培养小学生篮球运动兴趣的策略
【摘 要】
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本文作者以自己在培养小学生篮球运动兴趣中的一些策略进行分享,力求抛砖引玉,让老师们分享自己在小学体育教学中培养学生篮球运动兴趣的好的做法,在学校学生中推广。
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县红格镇益民完小
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2021年7期
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在小学数学教学中,教师应根据学生的特点和教学需要,创设生动的教学情境,使情境与问题融为一体,以情境与问题引导学生进行思考、提问、分析、探索,使学生在学习中不断发现新问题,并通过思考与分析找到问题的答案。这不仅加强了学生的自主意识,也激发了他们求知的欲望,促使他们不断发问、探究,逐步提高了学生的数学水平,使学生掌握更多的数学知识。本文主要从以下几点进行论述,探索小学数学教学中教师创设问题情境的有效策略与方法。
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目的探究肛旁置管冲洗联合负压引流术对肛周脓肿患者的肛门功能及血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1α(IL-1α)水平的影响。方法按照随机数字表法将2018年3月至2020年3月青岛市红岛人民医院收治的120例肛周脓肿患者分为对照组(60例,实施传统切开引流术)与研究组(60例,实施肛旁置管冲洗联合负压引流术),两组患者均随访4周。比较两组患者的创面恢复情况和手术情况,术后4周肛门功能,以及术前、术后7 d血清TNF-α、IL-4、IL-
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