【摘 要】
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今年义务教育小学中年级的学生正处于写作的关键时期,此时期对学生的写作兴趣进行培养至关重要。但就从以往的小学语文中年级写作教学来看,由于老师忽视对学生观察能力的培养,使学生在写作中缺少写作素材和真实情感的支持,无法写出优质的作文,自然学习兴趣越来越低。因此,文章以观察入手,对激发小学中年级学生写作兴趣的策略进行了具体分析和探讨,希望能够为小学中年级语文老师的写作教学提供一些参考。
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今年义务教育小学中年级的学生正处于写作的关键时期,此时期对学生的写作兴趣进行培养至关重要。但就从以往的小学语文中年级写作教学来看,由于老师忽视对学生观察能力的培养,使学生在写作中缺少写作素材和真实情感的支持,无法写出优质的作文,自然学习兴趣越来越低。因此,文章以观察入手,对激发小学中年级学生写作兴趣的策略进行了具体分析和探讨,希望能够为小学中年级语文老师的写作教学提供一些参考。
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