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有价值的质疑问难，利于激发学生更精致的理性思考，让课堂色味如初，鲜活灵动。质疑测量数据，能体现数学操作科学严谨的色彩；质疑观察结果，能突出数学概念深度建构的色彩；质疑不同算法，能彰显数学公式个性理解的色彩；质疑猜想规律，能凸显数学规律追根溯源的色彩；质疑探究过程，能显示数学思想丰满亮丽的色彩；质疑推理方法，能展现知识结构通达互促的色彩。