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愉悦性教学策略作为新课改下有效性教学策略的组成要素,通过创造轻松愉快的学习环境,利用有趣的教学材料,运用实物、模型、多媒体等手段,采用学生喜闻乐见的教学方式,让学生在愉快轻松的状态中,体验到充分的快感和乐趣.
让学生在快乐中学习——浅析愉悦性教学策略在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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愉悦性教学策略作为新课改下有效性教学策略的组成要素,通过创造轻松愉快的学习环境,利用有趣的教学材料,运用实物、模型、多媒体等手段,采用学生喜闻乐见的教学方式,让学生
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县魏集中学
【出 处】
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语数外学习（初中版·下旬刊）
【发表日期】
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2013年2期
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