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随着基础教育改革的不断深入，我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距逐渐凸显出来，教师素质已经成为制约课程改革深入的瓶颈。因此，改革与发展教师教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行，这也是我国深化教育改革、全面提高教育质量，深入实施素质教育的根本保证。
教师专业发展：现状、内涵与策略
【摘 要】
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随着基础教育改革的不断深入，我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距逐渐凸显出来，教师素质已经成为制约课程改革深入的瓶颈。因此，改革与发展教师教育，推进我国中小学教师
【机 构】
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延安大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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陕西省教育科学十二五规划项目（SGH13095）,陕西省高水平大学建设专项资金资助项目（2012SETS07）.
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