【摘 要】
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本论文探讨了在小学数学教学中如何培养学生的反思能力。学生学习的反思与教师的反思性教学是一致的,都是新课程的精神。在数学学习中,反思是发现的源泉,是训练思维、优化思
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本论文探讨了在小学数学教学中如何培养学生的反思能力。学生学习的反思与教师的反思性教学是一致的,都是新课程的精神。在数学学习中,反思是发现的源泉,是训练思维、优化思维品质的极好方法,是促进知识同化和迁移的可靠途径。反思能促使学生从不同方面和不同角度去思考问题、质疑问题。反思能使学生不满足于常规方法,有利于对学生创新思维的培养。因此,在小学数学教学中,教师应培养学生的反思意识和反思能力。
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