初探西方古典体操理论及其身心观

来源 :广州体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnijiushisb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西方古典体操的产生、发展和衰亡有其深刻的社会背景和历史原因,不同的哲学流派都在古典体操理论和实践的发展史上留下了深刻的思想烙印。本文试图运用历史唯物主义的立场、观点和方法,系统地分析西方古典体操的主要流派及其身心观,为体育史的研究提供理论素材和依据。
其他文献
近年来,随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,与之相适应的教学方法研究也已进入了“深水区”,教学方法研究的新成果不断涌现,一度出现较为“繁荣”的景象。但由于缺乏正确的方法论的支撑和引导,其科学性和实效性都不同程度地存在一些“先天不足”。教学方法研究只有坚持历史与逻辑统一的方法论要求,才能切入和揭示教学方法的内在本质与规律,才能从根本上提升教学方法的科学性和实效性,也才能建构科学有效的教学方法论学科
一、认识逆反心理的本质、表现和影响1.逆反心理的本质逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。从结构上来看,逆反心理是认知、情绪和行为倾
针对车辆定位的特点,提出一种基于旋转调制技术及运动学约束的车辆定位新方法。首先,对量测方程进行改进,并对量测噪声进行白化;然后,针对系统存在动态模型误差及观测异常情
一、认知的重建我的素描更准确地应被归类为铅笔画。不论是从材料工具的使用,或是绘制过程以及最后完成度的呈现,似乎都已越过“素描”这一作为绘画范畴内的“准备”“构思”
一、学生被动作文的原因  1.写作内源性动力匮乏:应试作文教学剥夺了自由、快乐地表达自我生命体验  写作主体的内源性动力匮乏是被动作文现象的根本原因。从表象来看,是写作主体不想写,不愿写,甚至厌恶写。实质上,是学生在写作过程中主体的各种需要得不到满足,个体的写作意向性被扭曲、消磨。“人是有意识的类存在物”[1],人的意向性是“心理现象区别于物理现象的特征”[2]。写作实践作为一项重要的心理现象,必
20世纪90年代,诞生于我国基础教育领域的汉英双语教学实验,旨在变英语“语言教学”为“教学语言”,通过在数学、化学、物理、生物、音乐、体育等中小学课程中使用汉语和英语进行教学,扩大英语教学领域,开辟英语教学途径,以提高中小学生英语综合应用能力与素质,从而改革创新我国传统英语教学。经过近20年的理论研究与实践探索,汉英双语教学实验在基础教育领域得到了蓬勃发展。  一、中小学汉英双语教学的现状  当前
从17世纪欧洲出现“中国风”至今,中国文化元素一直是西方设计师喜欢运用的一种设计符号,经历了三个世纪的演变,西方设计师对中国文化元素的应用从早期只用在家具或室内装饰
【正】 一、广州基督教青年会的成立广州基督教青年会(以下称青年会)成立于宣统元年(公元1909年),早在光绪30年(公元1904年),广州西教士大会联函北美协会,请派干事到粤筹办青
在学校教育发展中,体育作为现代教育的目标之一,不但能使学生强身健体、掌握运动技能,而且对学生凝练精神、锤炼意志、提高修养、完善人格等方面发挥着不可忽视的作用。这种
针对视觉跟踪过程中的光照变化、尺度变化、遮挡等干扰,提出了一种基于加权时空上下文学习的多特征目标跟踪算法,实现了快速鲁棒的目标跟踪。首先,提取灰度信息、LBP纹理特征