【摘 要】
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在小学数学教学中，多媒体逐渐成为很多教师的教学辅助工具.通过多媒体辅助教学，学生能够不断完善数学思维，透彻理解数学知识.本文从多媒体视角切入，研究多媒体与小学数学教学相结合的过程，从实际角度出发，分析其中主要存在的问题，并针对这些问题从学生需求、故事教学、情景教学和知识的本质联系等角度考虑如何完善多媒体数学教学，进一步优化数学教学方法.
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在小学数学教学中，多媒体逐渐成为很多教师的教学辅助工具.通过多媒体辅助教学，学生能够不断完善数学思维，透彻理解数学知识.本文从多媒体视角切入，研究多媒体与小学数学教学相结合的过程，从实际角度出发，分析其中主要存在的问题，并针对这些问题从学生需求、故事教学、情景教学和知识的本质联系等角度考虑如何完善多媒体数学教学，进一步优化数学教学方法.
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