切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何提升初中历史教学效率
浅谈如何提升初中历史教学效率
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysq2009123
【摘 要】
:
现在的初中教学中,大多数人都将历史课视为一门副科,不重视对历史的学习,但是初中的历史是非常重要的,学生初中历史成绩的好坏会直接影响高中历史的学习,甚至是高考成绩,因此应当重
【作 者】
:
王素梅
【机 构】
:
四川省渠县第二中学 四川 渠县 635200
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
初中历史
历史课堂
教学效率
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在的初中教学中,大多数人都将历史课视为一门副科,不重视对历史的学习,但是初中的历史是非常重要的,学生初中历史成绩的好坏会直接影响高中历史的学习,甚至是高考成绩,因此应当重视初中历史,并提高初中历史教学的效率。本文先从当前初中历史教学的现状着手,接着论述了提高初中历史教学效率的建议。
其他文献
生活--语文的起点和归宿
长江之所以能浩浩荡荡,一泄万里,在于她拥有永不枯竭的源头;参天古木之所以能枝繁叶茂,生生不息,在于她拥有庞大的根系。语文教学亦复如是,只有把生活作为自己的源头,才能切实提高学
期刊
语文素养
新词语
教育工作者
语文生活
语文教学
信息社会
物质世界
世贸组织
三个代表
课程改革
精神世界
结绳记事
基础教育
华夏子孙
改革开放
改革方针
高中物理教学方法浅谈
在高中物理教学中,常常会出现这样的情况:老师总感觉物理学科不好教;学生也感觉物理不好学。其实,这主要是大家先入为主的主观意识影响及对物理学科的教学方法不当所导致的结果。
期刊
高中物理教学
学习兴趣
学习方法
教学方式
抽象函数问题浅谈
抽象函数,是指没有给出具体的函数解析式或图象,只给出函数满足的一部分性质或运算法则的函数。抽象函数是高中数学的一个难点,也是近几年来高考的热点之一。考查方法往往基
期刊
函数问题
抽象函数
函数解析式
运算法则
考查方法
高中数学
处理策略
部分性质
种性
图象
高考
分类
关于企业所得税征管权问题的思考
新《企业所得税法》的实施统一了内外资企业所得税,却没有统一企业所得税征管权,企业所得税仍由国、地税两个税务局分别征管,客观上带来了一些不利影响.笔者认为,在当前企业
期刊
企业所得税
征管
思考
教学无痕活动有声--由一节《春夜喜雨》语文课堂引发的思考
对于小学六年级的学生而言,面对古代诗歌,出现一些或多或少的陌生感,应属正常。然而,也是六年级的学生,黄耀红老师执教的《春夜喜雨》课堂,却丝毫没有看到学生与这首古诗一千多年的
期刊
教学
语文活动
春夜喜雨
学生
联想与想像
时空距离
古代诗歌
智慧
执教
运用
小学
评点
课堂
教师
古诗
多彩
高中生物教学中思维导图的应用分析
思维导图是使思维形象化和可视化的一种新型思维工具与信息处理系统,思维导图的学习方法作为一种辅助性的学习工具,主要通过在学习某一个事物中提取关键字,引发学生的联想,通过不
期刊
思维导图
高中生物
教学分析
实践运用
用职业资格证书教育促进高等职业学校的课程改革
本文阐述了职业资格证书教育融入高职学校专业课程的重要性和可行性,从课程模式的调整、课程内容的安排、教学方法的选择三个方面分析了用职业资格证书促进高职课程的改革.
期刊
高等职业学校
职业资格证书
课程改革
心灵与语文的碰撞--谈语文教学的读与悟
语文教学是一种艺术,这种艺术和其他艺术一样需要情感的交流和融洽的师生关系。列宁曾说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”由此可见,情感与知识的双向交流
期刊
语文课堂
碰撞
语文教学
艺术
情感的交流
双向交流
诗意
师生关系
人的情感
美学追求
课堂教学
知识
真理
演绎
学生
民主
列宁
乐章
如何在初中语文教学中运用激励原理
如何充分发挥激励原理在初中语文教学中的效应呢?本文拟从三方面作一粗浅的探讨。 一、目标激励 语文学习的目标就如同飞机上的操纵杆,航船上的方向盘,对语文学习活动起着不可或缺的定向、导航作用。学生只有确立了一定的学习目标,才能朝着这个方向,不断地调节自己的行为,为达标作出不懈的努力。而初中生正确的学习目标的确立又有待于教师的帮助和激励。 诚然,一个人追求的目标越高,就越能发挥他的潜能,登上一个个
期刊
初中语文教学
运用
激励原理
效应
浅谈如何运用地图进行地理教学
结合地图进行地理教学,是完成初中地理课程教学的必要手段,也是地理学科最重要的教学方式,学生既容易接受理解,又能够牢固记忆。因此教师必须要熟练地运用地图进行地理教学,提高课
期刊
地图
板图
政区图
地形图
经纬网图
与本文相关的学术论文