论文部分内容阅读
中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1006-7833(2012)03-000-01
摘要创新是企业在知识经济时代求生存和发展的根本手段，也是企业获得竞争优势的根本途径。随着企业改革的不断深入，部门整合、岗位调整使岗位工作的内涵和外延都有了新的扩展，在适应变化和处理好这些复杂内容要求基础上实现创新，是企业发展的必然趋势。因此，企业开展职工培训要紧密围绕经济效益这个中心，以改革为动力，促进企业全面发展，这一切都取决于企业职工培训必须发展创新，只有这样，才能适应企业在新形势下的对职工培训的新要求。
关键词创新培训
一、企业职工培训创新主要有以下几方面
1.更新观念，充分认识创新培训的必要性，自觉为观念的创新服务。我们已处于一个知识经济时代，知识经济的特征日益明显，市场竞争愈加激烈。企业要顺应瞬息万变的市场，并在知识经济时代中求生存和发展，获得竞争优势，就必须不断学习、求知与创新，这就要求企业培训工作必须切实转变培训观念，创新培训思维模式, 着力培养和造就一支具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质职工队伍。要使职工培训在知识经济中顺应趋势，在人才培养和技术推广等方面发挥重要作用，就必须更好地适应现代科学技术发展的新要求，把创新能力培训纳入到整个培训体系中，要进行有序、有力、有效的创新，树立新的理念。
2.培养创新型人才，为技术创新服务。企业竞争说穿了是人才的竞争。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。在培训过程中，我们把创新培训贯穿到每个环节，从培训模式、过程、方法等进行创新。走出去，请进来，选拔技术人才到高等院校进修及聘请技术专家把新技术开发、新设备运行中的难点、关键结合现场实际情况跟班培训，能产生事半功倍的效果。培养创新人才，大力提高职工队伍的技术业务素质，在培训过程中以党员队伍整体素质的提高带动整个职工队伍素质的提高；构建企业职工自主培训工作的新体系，把坚持职工教育培训工作当做发展的重要任务常抓不懈，充分调动广大干部职工技术创新的积极性，营造学技术、用技术、比技术浓厚氛围，依靠技术创新发展生产力，提高企业经济效益。
3.企业的自主培训要为管理创新服务。管理的本质是对人的管理，通过对人的管理来实现对物的管理。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。有效的企业培训就是一个提升企业综合竞争力的过程，因此，企业培训的好并不仅仅限于对员工个人工作技能的提高，最重要的还是对企业本身的发展大有裨益。因为，企业培训是做人的工作的，要重视对人的工作，更要重视对人的价值的研究，把管理制度的科学性、严肃性同管理方法的先进性、灵活性有机的结合起来，找准切入点，精选好载体，把严格管理、严格考核、严格教育的过程转变成一种与职工情理交融、情感交流的过程，建立一个科学、有效的管理网络，就能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，从而自觉地遵守规章制度，更大限度的调动职工的工作积极性，为企业发展服务。
二、企业如何开展创新培训工作
1.立足本岗做贡献。员工培训作为企业的一项基础工作，对于企业的发展越来越重要。特别是在市场经济高度发达、市场竞争日趋激烈的成熟市场环境中，培训的重要性更显得突出。近几年，我厂随着技术改造、新设备的投入使用，职工培训工作已成为“重中之重”，立足本岗做贡献已形成一种自觉行动。过去是“人人有岗位，人人有饭碗”“进了国企门，便是企业人”，不存在竞聘、下岗、失业等情况，现在则不然，在产业调整中，大批员工下岗、转岗是不可避免的。“就业靠竞争，上岗考技能”，面对新设备、新技术不学习、不创新，不提高，企业就不能生存，职工更没有出路。所以，引导职工立足本岗学技术、钻研业务的压力培训方式已成为职工的自觉行动，一职多能、一岗多技，成为敬业爱岗的根本。
2.严管理、重奖罚，坚持教育与管理相结合。如何使广大职工群众在思想观念和个人能力上适应改革发展的新形势，保证改革健康发展和顺利进行，使培训工作更具实效性？实践证明，一靠教育，二靠科学规范的严格管理。培训离不开管理，管理也离不开培训，严管理、重奖罚是激励学习积极性的有效措施。因此，只有把职工培训与严格的管理和考核结合起来，才能实现培训效益的最大化。
3.专业人才的培养。培训作为培养人才、提升素质的一种重要手段，已成为企业能否稳健运行、延寿百年的一项关键性工作。这些年来，人才自主培养对人才队伍的稳定性、凝聚力、忠诚度以及对企业文化的认同感等方面，越来越被人们认知。所以我们必须调整好人才知识结构，从专业理论知识、技术、能力等方面培养高素质人才，从而令技能结构合理、具有科学的延续性和继承性。
4.建立人才培养机制，造就“复合型”人才。只有采取科学的培训方法和有效地途径，才能提高企业职工的政治素质、业务水平和管理能力，以适应市场变化，增强竞争优势，为企业培养后备力量，保持企业永继经营的生命力。在培训过程中，要本着“理论联系实际，全面提高，重点培养”的原则，确定培训方法，形成一种人才培养机制。
职工培训是一项复杂的系统工程，它涉及企业及员工的切身利益。因此,开展职工培训工作时，必须统筹兼顾，使培训工作切实发挥出其应有的作用。职工培训工作又不是一成不变的，不同时期的培训工作重点各不相同，因此企业员工培训要与企业发展紧密相连，要根据不同员工的知识结构、不同层次对象的不同能力、市场发展及状况、以及改革过程中不断出现的新情况，随时调整培训计划。总之，职工是企业的活力资源，培训职工是企业提高内部工作的一种手段与激励方式，只有两者相互结合，企业才能更好的发展与前进，才能为企业健康发展提供强有力的人力资源保障。
摘要创新是企业在知识经济时代求生存和发展的根本手段，也是企业获得竞争优势的根本途径。随着企业改革的不断深入，部门整合、岗位调整使岗位工作的内涵和外延都有了新的扩展，在适应变化和处理好这些复杂内容要求基础上实现创新，是企业发展的必然趋势。因此，企业开展职工培训要紧密围绕经济效益这个中心，以改革为动力，促进企业全面发展，这一切都取决于企业职工培训必须发展创新，只有这样，才能适应企业在新形势下的对职工培训的新要求。
关键词创新培训
一、企业职工培训创新主要有以下几方面
1.更新观念，充分认识创新培训的必要性，自觉为观念的创新服务。我们已处于一个知识经济时代，知识经济的特征日益明显，市场竞争愈加激烈。企业要顺应瞬息万变的市场，并在知识经济时代中求生存和发展，获得竞争优势，就必须不断学习、求知与创新，这就要求企业培训工作必须切实转变培训观念，创新培训思维模式, 着力培养和造就一支具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质职工队伍。要使职工培训在知识经济中顺应趋势，在人才培养和技术推广等方面发挥重要作用，就必须更好地适应现代科学技术发展的新要求，把创新能力培训纳入到整个培训体系中，要进行有序、有力、有效的创新，树立新的理念。
2.培养创新型人才，为技术创新服务。企业竞争说穿了是人才的竞争。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。在培训过程中，我们把创新培训贯穿到每个环节，从培训模式、过程、方法等进行创新。走出去，请进来，选拔技术人才到高等院校进修及聘请技术专家把新技术开发、新设备运行中的难点、关键结合现场实际情况跟班培训，能产生事半功倍的效果。培养创新人才，大力提高职工队伍的技术业务素质，在培训过程中以党员队伍整体素质的提高带动整个职工队伍素质的提高；构建企业职工自主培训工作的新体系，把坚持职工教育培训工作当做发展的重要任务常抓不懈，充分调动广大干部职工技术创新的积极性，营造学技术、用技术、比技术浓厚氛围，依靠技术创新发展生产力，提高企业经济效益。
3.企业的自主培训要为管理创新服务。管理的本质是对人的管理，通过对人的管理来实现对物的管理。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。有效的企业培训就是一个提升企业综合竞争力的过程，因此，企业培训的好并不仅仅限于对员工个人工作技能的提高，最重要的还是对企业本身的发展大有裨益。因为，企业培训是做人的工作的，要重视对人的工作，更要重视对人的价值的研究，把管理制度的科学性、严肃性同管理方法的先进性、灵活性有机的结合起来，找准切入点，精选好载体，把严格管理、严格考核、严格教育的过程转变成一种与职工情理交融、情感交流的过程，建立一个科学、有效的管理网络，就能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，从而自觉地遵守规章制度，更大限度的调动职工的工作积极性，为企业发展服务。
二、企业如何开展创新培训工作
1.立足本岗做贡献。员工培训作为企业的一项基础工作，对于企业的发展越来越重要。特别是在市场经济高度发达、市场竞争日趋激烈的成熟市场环境中，培训的重要性更显得突出。近几年，我厂随着技术改造、新设备的投入使用，职工培训工作已成为“重中之重”，立足本岗做贡献已形成一种自觉行动。过去是“人人有岗位，人人有饭碗”“进了国企门，便是企业人”，不存在竞聘、下岗、失业等情况，现在则不然，在产业调整中，大批员工下岗、转岗是不可避免的。“就业靠竞争，上岗考技能”，面对新设备、新技术不学习、不创新，不提高，企业就不能生存，职工更没有出路。所以，引导职工立足本岗学技术、钻研业务的压力培训方式已成为职工的自觉行动，一职多能、一岗多技，成为敬业爱岗的根本。
2.严管理、重奖罚，坚持教育与管理相结合。如何使广大职工群众在思想观念和个人能力上适应改革发展的新形势，保证改革健康发展和顺利进行，使培训工作更具实效性？实践证明，一靠教育，二靠科学规范的严格管理。培训离不开管理，管理也离不开培训，严管理、重奖罚是激励学习积极性的有效措施。因此，只有把职工培训与严格的管理和考核结合起来，才能实现培训效益的最大化。
3.专业人才的培养。培训作为培养人才、提升素质的一种重要手段，已成为企业能否稳健运行、延寿百年的一项关键性工作。这些年来，人才自主培养对人才队伍的稳定性、凝聚力、忠诚度以及对企业文化的认同感等方面，越来越被人们认知。所以我们必须调整好人才知识结构，从专业理论知识、技术、能力等方面培养高素质人才，从而令技能结构合理、具有科学的延续性和继承性。
4.建立人才培养机制，造就“复合型”人才。只有采取科学的培训方法和有效地途径，才能提高企业职工的政治素质、业务水平和管理能力，以适应市场变化，增强竞争优势，为企业培养后备力量，保持企业永继经营的生命力。在培训过程中，要本着“理论联系实际，全面提高，重点培养”的原则，确定培训方法，形成一种人才培养机制。
职工培训是一项复杂的系统工程，它涉及企业及员工的切身利益。因此,开展职工培训工作时，必须统筹兼顾，使培训工作切实发挥出其应有的作用。职工培训工作又不是一成不变的，不同时期的培训工作重点各不相同，因此企业员工培训要与企业发展紧密相连，要根据不同员工的知识结构、不同层次对象的不同能力、市场发展及状况、以及改革过程中不断出现的新情况，随时调整培训计划。总之，职工是企业的活力资源，培训职工是企业提高内部工作的一种手段与激励方式，只有两者相互结合，企业才能更好的发展与前进，才能为企业健康发展提供强有力的人力资源保障。