【摘 要】
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近几年,课题研究已成为校园内的普遍现象,教师由“教书匠”向“科研型教师”转变已成为我们的共识。但真正做起来却并没有那么容易。往往是承接了课题,成立了课题组,可是真正
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近几年,课题研究已成为校园内的普遍现象,教师由“教书匠”向“科研型教师”转变已成为我们的共识。但真正做起来却并没有那么容易。往往是承接了课题,成立了课题组,可是真正研究起来时,各种问题相继出现,课题研究中途夭折。如何让课题研究在校园内开花结果?我认为必须做好以下四方面的工作:
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