【摘 要】
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爱喝茶的朋友可能每天都会喝茶,还可能特别钟情某一种茶.但中国中医科学院研究生院教授杨力表示,如果根据一天中身体的不同状态,喝不同种类的茶会更健康.茶有很多种类,一天中
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爱喝茶的朋友可能每天都会喝茶,还可能特别钟情某一种茶.但中国中医科学院研究生院教授杨力表示,如果根据一天中身体的不同状态,喝不同种类的茶会更健康.茶有很多种类,一天中究竟怎么喝更健康?rn早餐喝杯红茶.rn杨力表示,睡眠期间肠道处于半休息状态,晨起后它需要时间恢复到最佳工作状态,有些人早上吃一点寒凉的东西就会拉肚子,所以晨起后很适合喝性温的红茶.寒凉性体质(虚寒、内寒)或消化道胃病(如溃疡病、慢性胃炎等)者,较宜饮用红茶.
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摘 要：我国的古典诗歌是一笔宝贵的文化财富，在历史长河中闪耀着动人的光辉。当今人们更加应该潜下心来，细细品味那些华美的乐章。但因年代久远，理解诗歌需要一定的媒介。作为语文教师，有义务和职责正确的引导学生去阅读、理解诗歌，所以，古典诗歌的教学方法就显得极为重要。本文将从诵读、忌翻译、作者生平和写作风格、字词意思、表达技巧、思想意境等六个方面，探讨古典诗歌的教学方法问题。 关键词：古典诗歌 教学方法
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情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，提倡让学生通过观察，不断积累丰富的表象，让学生在实践感受中逐步认知知识，为学好数学、发展智力打下基础。简言之，情境教学以促进学生整体能力的和谐发展为主要目标。下面结合本人在数学教学实践中的探索，谈谈情境
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