浅谈大学英语教学对学生英语学习能力养成的影响

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史蒂芬·柯维的著作《高效能人士的七个习惯》中提到的七个习惯是一个人想要取得事业与人生的成功所必须具备的,将这七个习惯应用于大学英语教学实践中,主要体现在注重学生“积极主动”学习态度的培养;教学目标要“以终为始”;培养学生养成“要事第一”的学习习惯;在教学中体现“双赢思维”的教学理念;强调“知彼解己”的英语思维模式的建立;重视英语“听、说、读、写”四个方面“统合综效”;通过“不断更新”实现英语水平的可持续增长等方面。 The seven habits mentioned in Steven Covey’s Seven Habits of Highly Effective Persons are necessary for a person to succeed in their career and life, applying these seven habits to college English teaching practice , Mainly reflected in the focus on students “proactive ” learning attitude training; teaching objectives to “end to end ”; training students to develop “important things ” learning habits; in the teaching of “Win-win thinking” teaching philosophy; emphasize “understanding each other ” the establishment of English thinking mode; emphasis on English “listening, speaking, reading and writing ” in four areas “Constantly updated ” to achieve the sustainable growth of English and so on.
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