浅谈小学生学习习惯与小学语文成绩的关系

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世界著名心理学家威廉詹姆士有段名言“播下一个行动,收获一种习惯;番下一种习惯,收获一种性格;番下一种性格,收获一种命运。”因此,教师应着力培养学生的良好学习习惯,帮助学生形成良好的个性品质,古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。”教是为了不教。教师培养学生良好的学习习惯。对学生学习过程中不正确的学习方式或不良习惯应给予引导、改变是十分重要的。一、 树立习惯培养,忠于知识传授的教育观小学生刚进入一年级时,在幼儿园和学前班已经学到了一些与一年级重合的知识,这使他们在一年级的学习中有一定的“资本”,也就是我们经常说
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