【摘 要】
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讀了謝宝昇先生的“課文提示和大綱說明的精神有抵触”(見“人民教育”1956年11月号)一文,我觉得謝先生提到的某些問題,还有討論的必要。 謝先生在文章里指出:課文提示和大
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讀了謝宝昇先生的“課文提示和大綱說明的精神有抵触”(見“人民教育”1956年11月号)一文,我觉得謝先生提到的某些問題,还有討論的必要。 謝先生在文章里指出:課文提示和大綱說明的精神有抵触,“例如大綱关于‘信陵君列傳’的提示,就是这样的”。接着,又提出許多理由来加以說明,归納起来,主要的有下列三点:第一,“硬說作品贊揚了信陵君的政治远見,是毫無根据的”,因为作品
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