【摘 要】
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<正> 当代世界的大学教育,是一个错综复杂,急待解决的课题。为避免冗长,下面我仅阐述几个目前各大学极为关注的问题。 一、当代世界大学教育的状况 由于各国的历史、社会与经济发展以及现存的社会制度不同,各国的教育状况也必然有所不同。然而,比较研究告诉我们,各国大学中存在的一些最基本问题却是相同的,而且这些问题也都受到普遍的关注。
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<正> 当代世界的大学教育,是一个错综复杂,急待解决的课题。为避免冗长,下面我仅阐述几个目前各大学极为关注的问题。 一、当代世界大学教育的状况 由于各国的历史、社会与经济发展以及现存的社会制度不同,各国的教育状况也必然有所不同。然而,比较研究告诉我们,各国大学中存在的一些最基本问题却是相同的,而且这些问题也都受到普遍的关注。
其他文献
<正> 对教育或教学的结果或成绩进行客观的评价是教育、教学过程中必不可少的一环,这种评价的方式不仅限于各种各样的测验和考试,而且随着现代技术的发展采用了其他各种先进手段。 教育测验可追溯到古代人类社会和中世纪时期。但现代的教育测量则直至二十世纪美国有了标准化测验以后才出现。
<正> 近年来,美国为了给工程师提供及时了解、学习和掌握现代化的尖端科学技术知识的机会,克服他们过时的陈旧的技术,充分地发挥全国各大学、学院、专业学会和技术协会的作用,在全国普遍开展了工程技术人员参加的科学技术进修教育。
<正> 在我们学校里有一个很好的少先队员的组织——少年保护大自然委员会。这个组织开展活动以来已经有好几年了。孩子们经常以少先队小队或班级为单位到田野、森林、草原和池边去,警惕地观察是否有人动手伤害“绿色的朋友”,是否出现了危害树木和花草的害虫,是否有人蓄意潜入杂草丛生的岸边,乘鱼产卵的时侯偷偷地来钓鱼,是否在远方某处响起了猎人的枪声,是否有云雀或野鸭的鲜
<正> 印度获得独立后的二十五年来,各级教育规模的发展速度在印度历史上是前所未有的。学生人数小学增加了二倍半,不完全中学增加了五倍半,完全中学增加了八倍,而大学生则从二万五千人增加到二百四十万人。 1950年实施的印度共和国宪法将公民受教育权规定在法律条文内。但是,实现宪法所规定的权利,看来是一项极其复杂的事业。在独立发展年代,中小学教育制度的现实状
<正> 发展中国家小学年龄的女孩几乎有一半不能上学。这是本周世界银行所报导的重点内容之一。世界银行的报告还说,教育女孩子是发展中国家所能做的最经济的投资之一。妇女虽然从来都不是劳动力,但是她们影响着子女的健康和子女的行为方式,因而对经
<正> 博物馆不仅要收藏古代文化遗迹,还要维护文化,防止目前明显存在的无知的机器人化扩大的危险。机器人化用计算机取代大脑功能,用迪斯科来勾销人的灵魂。 科学家们近来发现了连结大脑两半球的胼胝体的作用,它象是一座桥梁,大脑左半球功能包括语言和分析能力,右半球的功能包括艺术、音乐方面的能力以及空间知觉。要是胼胝体被切断,信息就不能从大脑这半球传递到那半球,再聪明的人也会变笨。
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本文概述了资产阶级教育学家有关普通学校教学内容的几种观点,并扼要地分析了它们的社会、哲学基础。它有助于我们了解外国在教学论方面的研究动态,对我国普通学校的教学内容改革有一定参考价值。
<正> 夜校和函授学校在普及中等教育中起着十分重要的作用。目前在夜校(或轮训班学校)继续接受普通教育的有参加生产的八年制学校毕业生,职业技术学校的在校学生以及中途辍学的城市和农村的劳动青年。苏联教育部长M·A·普罗柯菲耶夫在全苏教师代表大会上说:“讨论普及中等义务教育问题时,我们应该记住,不少在企业单位,在集体农庄和其它组织中劳动的青年,在不完全中学毕业
<正> 爱因斯坦在教育问题上的一些明智的言论还不大为人所知,他曾经直接谈到过当时美国学校所面临的危机。 这位科学家(在亲密的同事面前,他还说自己是一位哲学家)认为,“学校应该完成四项主要的任务”;这些任务完不成,就有可能使一个民族失去自由。 第一、“学校必须坚定不移地制定一些道德的和社会的准则,并以此为依据向年青的一代进行品德教育。