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立体引学式教学强调通过学生的自我发现去掌握知识，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生把语言的学习看作为内在的需要，学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣，使学生在轻松愉悦的意境中提高运用英语的能力。
初中英语立体化教学模式的教学研究
【摘 要】
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立体引学式教学强调通过学生的自我发现去掌握知识，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生把语言的学习看作为内在的需要，学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中
【机 构】
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甘肃省武山县城关初级中学 741300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年11期
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