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在新课程改革的推动之下,高中阶段生物教师所开展的课堂教学也发生了很大变化.为了帮助学生更好地学习和掌握生物教材中的知识点,提高学生的学科核心素养,教师需要积极开展生活化教学,使学生个人的生物水平能够得到快速提升.文章结合目前高中生物教学现状,围绕学科核心素养的内容,对生活化教学策略进行探讨.
基于核心素养的高中生物学生活化教学策略探讨
【摘 要】
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在新课程改革的推动之下,高中阶段生物教师所开展的课堂教学也发生了很大变化.为了帮助学生更好地学习和掌握生物教材中的知识点,提高学生的学科核心素养,教师需要积极开展生活化教学,使学生个人的生物水平能够得到快速提升.文章结合目前高中生物教学现状,围绕学科核心素养的内容,对生活化教学策略进行探讨.
【机 构】
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广东省韶关市,韶关市张九龄纪念中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年88期
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