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教书育人是一门很深的学问。如何让学生“亲其师,信其道”呢?教师和学生之间如何构建起健康、和谐的师生关系呢?我觉得,沟通无疑是最重要的方式。
那么,教师如何与学生进行有效的沟通呢?下面,我浅谈自己的浅见。
一、必须对学生充满爱
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”对于教师来说,爱应该不是教育的一部分,而应该是教育的前提——要想让学生愉快地接受你所传授的知识或做人的准则,就得热爱他们,以饱满的热情去感染他们,让每个学生有话可说,有话敢说。和学生聊天,适当的时候开开玩笑,可以起到调节气氛、融洽感情的作用。有了这种爱,师生之间才能建立起深厚的感情。教师只有融入到学生的群体中,才能和学生进行沟通。
二、要理解和尊重学生
现在的学生活泼任性,自尊心强,逆反心理强,内心很敏感,教师的所作所为对他们会产生很大的影响。因此,教师应多站在学生的角度看待问题,以学生的心态去推理一切,然后有效地将这些感受传递给对方。从而使学生感受到教师对他的尊重和理解,产生温暖感和满足感。教师对学生做到理解和尊重,同样也会得到学生的尊敬和爱戴,这样才能更好地和学生进行沟通。
三、要鼓励、赞美和欣赏学生
每个人都追求别人对自己的尊重,希望得到别人的肯定、赞扬和欣赏。教师一句暖人的话语,一个赞许的目光,往往会使学生从软弱走向坚强,从懒散走向勤奋,从失败走向成功。“良言一句三冬暖。”教师的赞美和鼓励就如阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料,教师的赞美就如一座桥,能沟通师生间的心灵之河,增强学生的自尊、自信和自强。在学生的作业评语中,我有时会画上一张笑脸,有时会写上“加油”。我觉得这样的评语能鼓励学生,让学生感觉教师就在自己身边,没有了距离感。这样,教师就最大限度地实现了与学生沟通。
总之,教师只有与学生进行良好的沟通,才能顺利完成教育教学工作,才能建立一种健康、和谐的师生关系,才能教学相长,进而实现师生共同成长、共同进步。
那么,教师如何与学生进行有效的沟通呢?下面,我浅谈自己的浅见。
一、必须对学生充满爱
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”对于教师来说,爱应该不是教育的一部分,而应该是教育的前提——要想让学生愉快地接受你所传授的知识或做人的准则,就得热爱他们,以饱满的热情去感染他们,让每个学生有话可说,有话敢说。和学生聊天,适当的时候开开玩笑,可以起到调节气氛、融洽感情的作用。有了这种爱,师生之间才能建立起深厚的感情。教师只有融入到学生的群体中,才能和学生进行沟通。
二、要理解和尊重学生
现在的学生活泼任性,自尊心强,逆反心理强,内心很敏感,教师的所作所为对他们会产生很大的影响。因此,教师应多站在学生的角度看待问题,以学生的心态去推理一切,然后有效地将这些感受传递给对方。从而使学生感受到教师对他的尊重和理解,产生温暖感和满足感。教师对学生做到理解和尊重,同样也会得到学生的尊敬和爱戴,这样才能更好地和学生进行沟通。
三、要鼓励、赞美和欣赏学生
每个人都追求别人对自己的尊重,希望得到别人的肯定、赞扬和欣赏。教师一句暖人的话语,一个赞许的目光,往往会使学生从软弱走向坚强,从懒散走向勤奋,从失败走向成功。“良言一句三冬暖。”教师的赞美和鼓励就如阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料,教师的赞美就如一座桥,能沟通师生间的心灵之河,增强学生的自尊、自信和自强。在学生的作业评语中,我有时会画上一张笑脸,有时会写上“加油”。我觉得这样的评语能鼓励学生,让学生感觉教师就在自己身边,没有了距离感。这样,教师就最大限度地实现了与学生沟通。
总之,教师只有与学生进行良好的沟通,才能顺利完成教育教学工作,才能建立一种健康、和谐的师生关系,才能教学相长,进而实现师生共同成长、共同进步。