【摘 要】
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体育游戏是从游戏中发展和派生出来的,是以促进身心健康发展为目的,有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。目前,在全国范围内,学生对以运动技能为主线的体育课逐渐失去了兴趣。
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体育游戏是从游戏中发展和派生出来的,是以促进身心健康发展为目的,有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。目前,在全国范围内,学生对以运动技能为主线的体育课逐渐失去了兴趣。为改变学校体育教学面临的现状,以学生体验体育乐趣并主动去学习为理念的"快乐体育"教学理论应运而生,体育游戏就是很好的教学手段。文章运用问卷调查法、数理统计法等研究方法对太原市部分高校体育课上体育游戏的开展情况进行调研,以找到体育游戏的实际魅力,赋予其应有的内涵与存在价值,使体育游戏得到推广。
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