【摘 要】
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众所周知,“源于课本,高于课本”是近几年高考试题凸现的重要特征之一.这就要求我们在复习教学中既要以考纲为统领,以教材为根本,又要在忠实于课本的基础上适度的“拔高”课
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众所周知,“源于课本,高于课本”是近几年高考试题凸现的重要特征之一.这就要求我们在复习教学中既要以考纲为统领,以教材为根本,又要在忠实于课本的基础上适度的“拔高”课本,从而系统深入的引导学生做好考前总复习.那么,如何“拔高”才算恰如其分?笔者以为,通过对一些典型的
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