论文部分内容阅读
自2003年9月以来,采用可吸收线皮内缘连续缝合技术进行会阴伤口缝合,明显地减少了传统缝合的缺点,现总结报道如下.
可吸收线会阴伤口内缘缝合临床应用观察
【摘 要】
：
自2003年9月以来,采用可吸收线皮内缘连续缝合技术进行会阴伤口缝合,明显地减少了传统缝合的缺点,现总结报道如下.
【出 处】
：
黑龙江医药
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
学生的兴趣源自于具体的情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣、实施主体教育的主阵地.在课堂教学中,教师如何结合本区域实际情况创设各种有效情境激发学习兴趣呢?下面,我就结
随着社会、卫生事业的发展,我院与保洁公司签约,负责医院全面保洁工作.由于保洁人员工作性质、工作范围及自身特殊性,其工作质量在医院感染中起着非常重要作用.
1材料和方法1.1材料 1986年我院共收治了30例肠闭锁患者,其中男22例,女8例,男女比例为1:0.36,入院日龄2 d～20 d,其中2例女婴术前自动出院,28例接受手术,单发闭锁19例,多发性闭
提到数学课,学生感到与实际联系太少,没有兴趣,老师感到基本理论抽象而深奥,从概念到定理公式,上课一味地推导,不能引起学生的注意,怎么能让学生喜欢呢?因此,作为一名数学教
随着合作学习在课堂教学中的实践和应用,给沉闷的传统式课堂教学带来了蓬勃生机,并取得了一定的成果,得到了推广与应用.但在实际课堂教学中也产生许多问题尚待解决,那么,怎样
目的 总结心外膜电极植入心脏再同步治疗高龄晚期心力衰竭(下称心衰)患者的护理经验.方法 对3例晚期心衰经冠状静脉植入左心室电极失败的患者,选择外科手术植入心外膜
脑梗塞是老年人的常见病,多发病,病残,病死率高,治愈率低.起病原因为高血压、糖尿病.其特点除神经定位体征外,精神意识障碍较多见,头痛眩晕,呕吐症状相对减少,死亡原因以肺部
学生在学习活动中,经常会遇到一些难以解决的问题,并产生一种疑惑、探究的心理状态,往往促使学生去积极的思考问题,不断提出新的问题和寻求解决问题的方法.
物理是一门实验学科,用形象的实验引入新课,为学生提供丰富的感性材料,使其充满着趣味性、思考性、挑战性、探索性和创造性,能有效激发学生的好奇心和求知欲,而探究实验中的