论文部分内容阅读
在应用型人才培养目标下,高等数学教学改革应着力在"实用与够用"。本文通过分析高等数学教学现状,提出高等数学模块化教学,以期提高高等数学教学水平。
应用型人才培养目标下的高等数学模块化教学改革探索
【摘 要】
：
在应用型人才培养目标下,高等数学教学改革应着力在"实用与够用"。本文通过分析高等数学教学现状,提出高等数学模块化教学,以期提高高等数学教学水平。
【机 构】
：
黄淮学院数学科学系,驻马店市教育局
【出 处】
：
信阳农林学院学报
【发表日期】
：
2014年03期
其他文献
应用题教学是小学数学教学中极为重要的组成部分,目前仍存在许多制约应用题教学水平提高的因素.本文试从教师教学、学生接受等方面寻求破解小学数学应用题困境的解决之道.
目的:探讨以积极心理学理论为指导的团体辅导对研究生心理健康水平的影响。方法:以团体辅导的形式对35名研究生进行干预,采用实验组和对照组前后测试加追踪测试的实验设计,以
<正>美国著名大众传播学者威尔伯·施拉姆曾形象地断言:传播就像血液流经人们的心血管系统一样流过社会系统。确乎如此!现代社会的人们,如同须臾离不开空气、阳光、流水一样,
<正>我先后三次执教了浙教版第七册《归一、归总应用题》,其中"活动过多"、"没有活动"、"活动的恰如其分"的课堂上出现了不同的效果.一、感悟1.活动过多在第一次的试教课中,
道德伪善是一种认为自己比他人道德,但却无法达到自己声称的道德水准的倾向。使用双加工理论的解释框架对道德伪善的心理机制进行总结和归纳后发现,认知偏差、解释水平及道德
新闻专业主义就是在专业主义之上强调新闻特殊的公共利益和记者的社会责任。美国新闻专业主义强调传媒作为一个独立的社会子系统收集、整理、传播信息的功能和责任。它包括一
本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1》的第一章《常用逻辑用语》的第一节内容.命题、四种命题及其相互关系是逻辑学的基本知识.数学学科包含了大量的命题,了解
<正>【教学内容】国标苏教版三年级上册第61~62页.【教学目标】1.知识与技能:让学生亲身体验,感悟周长的含义.通过小组合作探究,用多种方法求平面图形的周长,培养学生观察、
目的:探讨青少年三种攻击行为的共同发展趋势和性别差异,分析家庭体罚对青少年攻击的影响。方法:使用Bjorkquist等人编制的DIA量表和Strauss等人编制的CTSPC问卷追踪测查294