论文部分内容阅读
课后作业是油层物理学教学不可缺少的部分,如何设计课后作业对实现该课程高效课堂教学有重要意义.本文对目前油层物理学课后作业现状总结分析,根据课程特点指出课程设计的原则,并提出了改进课后作业设计的方法,为油层物理学及其他专业核心课程提供了一种课后作业设计的思路.
油层物理学课后作业现状及改进探索
【摘 要】
：
课后作业是油层物理学教学不可缺少的部分,如何设计课后作业对实现该课程高效课堂教学有重要意义.本文对目前油层物理学课后作业现状总结分析,根据课程特点指出课程设计的原则,并提出了改进课后作业设计的方法,为油层物理学及其他专业核心课程提供了一种课后作业设计的思路.
【机 构】
：
成都理工大学能源学院 四川·成都 610059
【出 处】
：
科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
智能时代,信息技术应用能力成为中小学教师必备的专业技能.在此背景下,文章首先介绍了教师信息技术应用能力、智慧课堂环境下的教学行为、事理图谱的研究现状.接着,文章选取25节智慧课堂环境下的小学数学优秀课例为样本案例,并对小学数学信息化教学行为进行分类与编码.随后,文章对智慧课堂环境下小学数学活动与师生行为之间的关系、小学数学显著性行为进行了分析.最后,文章构建了小学数学教师信息技术应用能力测评事理图谱,并评价了观察联想、归纳猜想、表达、验证与证明等活动中的小学数学教师信息技术应用能力,发现当前小学数学教师能
在打造“金课”这一时代背景下,作为职业高校的老师需要充分重视课堂教学,无论是线上课堂还是线下课堂,老师需要努力营造课堂教学的学习氛围,运用合理的现代化信息技术手段,帮助学生更好的学习.《平面图像处理》这门课程作为大数据专业学生的一门拓展类课程,着重于动手实践,同时它又是一门可以为学生提供更多发展空间的课程,学生可以在掌握了平面图像处理基础技术后,大胆发挥自己的创造力、想象力,制作出不一样的作品的课程.在课程中学生既能掌握专业知识,也能锻炼平面图像处理的能力,还能提高自己的艺术修养.
新时代高质量教育体系的建设,要求高等教育符合学科专业标准和学生核心素养发展.文章从课程标准、专家思维、教材内容和具体实践四个方面提取路径,通过概念、主题、论题和体系结构的统合,深刻而全面地理解学科专业知识体系的内在逻辑,形成教育技术学学科“大概念”的学科体系模式、专业结构模式和课程设计模式,以此促进学生学科体系与专业知识结构的建立,从而深刻变革教育技术学学科专业的课程教学模式.
智能化建设已成为高校“十四五”信息规划的发展重点,各高校纷纷利用智能问答平台建设的契机来实现教育智能化,但在建设过程中存在部门协调成本高、知识学习难度大、运用场景繁杂、后期运维困难等问题.在此背景下,文章首先从技术与业务两个层面分析了高校智能问答平台建设面临的挑战,然后重点介绍了华中科技大学建设智能问答平台时采取的“统一建设、统一安全、统一学习、统一监控、统一服务”策略与具体思路,最后介绍了高校智能问答平台常见的服务应用和华中科技大学的智能问答实践效果.高校智能问答平台的建设与应用,可从根本上解决知识库建
本文针对线上线下混合式这一新的教学形态,在通信原理课程中采用了一种新的形成性考核方式,这种考核方式规避了结课时单一闭卷考试的一些缺点,能够从多个维度有效促进学生加强平时学习,透彻理解课程知识,培养学生运用课程知识解决实际问题的能力.
本文以《数据结构》课程为例,从课程思政的教学设计和具体章节展示进行介绍,利用线上线下混合式教学,结合BOPPPS教学方法,针对二叉树遍历教学内容实施课程思政.
当前,个性化学习推荐系统面临数据隐私保护、“冷启动”和法律约束等问题,而联邦学习作为近年来优秀的数据隐私保护机器学习技术解决方案,可有效解决这些问题.基于此,文章将联邦学习和个性化学习推荐相结合,设计了联邦个性化学习推荐系统.首先,文章分析了联邦个性化学习推荐系统的具体应用场景,包括横向联邦、纵向联邦、联邦强化三种.其次,文章分别针对这三种应用场景设计了相应的应用解决方案.最后,文章探讨了未来联邦个性化学习推荐系统面临的严峻挑战,以期帮助教育利益相关者在保护数据隐私的同时共享数据价值,最终实现更安全、更高
随着信息技术的快速发展,网络学习社区已成为重要的学习平台之一.在此背景下,文章采用词频—逆文本频率(Term Frequency-Inverse Document Frequency,TF-IDF)算法和动态主题模型(Dynamic Topic Models,DTM),以951条相关文献作为数据来源,首先对网络学习社区的研究热点和研究主题进行了分析,发现网络学习社区具有明确的教育属性,并将网络学习社区领域的相关研究划分为九类主题.随后,文章基于时序绘制了热度高低均值图和热度曲线图,对网络学习社区主题热度与
高职院校基层党建工作是党的建设的重要组成部分,对于社会发展和人才的培养培育具有重要意义.分析了高职院校基层党建工作的现状及存在的主要问题,并站在实践的角度就创建党建工作新机制和构建党建工作新平台两个层面,对“互联网+党建”领域进行了创新探索,切实提高基层党建工作的科学化水平.
自党的十九大以来,我国已经迈进了中国特色社会主义的新阶段,随着互联网信息化技术的不断发展,对党的建设工作提出了新的要求,党建工作网络化已经成了不可阻挡的潮流.高等院校作为我国人才的主要集中地,必须要加强信息化党建工作,积极推进高校党建云平台的建设.结合我国高校“云技术”发展的现状,讨论高校党建云平台建设的必要性,提出党建云平台建设的有效方法,分析党建云平台运用的效果,为高校全面提高党建工作信息化而努力.