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预习作为我国传统的学习方式，一直受到广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式便受到批评和冷落，这一现象值得我们认真反思和研究。多年的教学实践经验告诉我们：预习本身没有错，传统的预习方式虽存在诸多不足，但如果采用简单地抛弃做法，显然是不可取的。问题是在新课程改革背景下，我们需要持有怎样的预习观，或者说传统的预习需要做怎样的改革？下面就人们对于课文预习的不同见解，谈谈笔者的看法，以与大家交流。