课文预习相关论文
课文预习是培养学生自主预习意识和思维能力的有效方式，而将思维导图应用于小学语文课文预习中，则是启发学生自主意识，提升其预习效率......
课前提示语即指置于课文前及教材单元前的一段文字,这是教材编写者精心设计的一段助读资料,是教材整体设计的重要组成部分,对教师......
摘 要：教师在进行下一知识点的教学之前，先给出相关的任务，让学生自己预习新课的相关知识，然后完成课堂任务，这不仅能培养学生自学好习......
在学习过程中，课前预习是不可忽视的。学生可以通过课前预习来了解新知识的内容，分析新旧知识之间的联系，做好学习准备。然而，在实际教......
语文教学改革的目的是培养学生的自学能力,提高语文教学质量,为实施素质教育打基础.培养学生自学的方法和途径是多种多样的,抓好预......
目前农村小学生语文预习效果不容乐观,要想真正促进学生全面发展,为高年级语文教与学奠定良好基础,势必要探索有效的语文预习路径......
预习是学生学会学习的重要途径，是一个真正完整的语文学习过程必不可少的环节，其重要性不言而喻。怎样提高课文预习的有效性呢？......
一、重视预习指导策略 语文阅读教学中的预习被称为语文实践能力与课文展开的“最初对话”，学生通过自主学习，培养语文实践的能力......
学生预习课文一般是先读读课文，然后围绕导学案上提出的问题想一想，再参照参考书写一写，书上却是“空空如也”。但是，预习课文不只是读......
老师像蜡烛，燃烧自己照亮学生；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的语句来赞美老师，但是我觉得，无论用多么好听的语......
预习作为我国传统的学习方式，一直受到广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式便受到批评和冷落，这一现象值得我们......
在多年的教学实践中，我发现我们多数同学都用这样一种固定的模式学英语课文：漫无目的地听老师讲解一英译汉一死记硬背。结果一篇课文......
一、问题的提出针对学生课文预习，同行中存在不同的做法：有的从应试角度出发，认为预习多余，影响单位时间培养学生的阅读能力，结果放弃；有......
听能的提高不是靠一时的突击就能奏效的，它需要长期坚持不懈的训练，它贯穿于英语学习的始终，它需要各个阶段英语教师的努力合作。在此......
【情景再现】《我的伯父鲁迅先生》教学片段：师：预习了课文，同学们有什么问题？生1：“囫囵吞枣”是什么意思？生2：万国殡仪馆在哪里？生3：鲁迅......
阅读能力是学生语文综合能力的重要组成部分。《语文课程标准》中，无论哪一部分，都把阅读摆在语文学习的重要位置。就近几年的试卷分......
初中语文教材中的自读课文,在教材的编排中占有40%的篇幅。自读课文的教学应该有别于讲读课文的,不可能老师进行全方位,细致的讲解......
本文基于对当前高中生英语学习方式的研究,探索当前英语教学中学生在学习方面存在的问题,并就英语课预习做了大量尝试,希望改变目......
一、整体感知 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，......
