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在课堂教学中,教师不能把学生的质疑简单地看作节外生枝的意外,因为它让我们感到猝不及防,就只是简单地用＂也有道理!＂＂这样也行!＂来草率了事,去赶课堂的进度,因为此时的学生意犹未尽。你的一句简单的评价就会将学生智慧的火星给浇灭了。
无限风光在“意外”——谈语文教学中生成性资源的开发和利用
【摘 要】
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在课堂教学中,教师不能把学生的质疑简单地看作节外生枝的意外,因为它让我们感到猝不及防,就只是简单地用＂也有道理!＂＂这样也行!＂来草率了事,去赶课堂的进度,因为此时的学生意犹
【机 构】
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浙江省金华市南苑中学
【出 处】
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启迪与智慧：教育版（中)
【发表日期】
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2014年4期
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