【摘 要】
：
批判性思维是公民必须具备的素养之一，小学数学课堂是培养学生批判性思维的重要学科，在小学数学教学中培养学生批判性思维可以发挥课堂教学的育人作用。当学生批判性地思考时，他们会提出问题、收集相关信息、寻找证据、考虑各种可能性，进而提出假设、进行验证和分析，并最终对这一过程作出决策。小学数学“综合与实践”是批判性思维发展的载体和有效情境，因此，教师需要采取有效的措施，有效利用小学数学“综合与实践”课程内容
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划普教重点资助课题“基于小学生批判性思维培养的数学课堂教学方式的研究”（编号：B-a/2020/02/36）；
论文部分内容阅读
批判性思维是公民必须具备的素养之一，小学数学课堂是培养学生批判性思维的重要学科，在小学数学教学中培养学生批判性思维可以发挥课堂教学的育人作用。当学生批判性地思考时，他们会提出问题、收集相关信息、寻找证据、考虑各种可能性，进而提出假设、进行验证和分析，并最终对这一过程作出决策。小学数学“综合与实践”是批判性思维发展的载体和有效情境，因此，教师需要采取有效的措施，有效利用小学数学“综合与实践”课程内容，强化对学生批判性思维的培养。
其他文献
＜正＞家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。——2022年6月8日，习近平总书记在四川考察时的讲话中强调
健康码是数据时代政府参与社会治理的技术创新，在紧急疫情防控中充分发挥其治理效能。随着社会回归常态，健康码的应用呈现出常态化与延展化趋势，这也意味着将有更多的个人数据被使用，个人信息的权益问题势必引起关注。这些问题从根本上涉及公权与私权的抗衡。基于此，为了进一步明确健康码在常态化治理中的个人信息法益范畴，引入比例原则的理论视角，结合数据活动的特点，提出“正当、必要、权衡”三原则，对健康码的常态化应用
＜正＞一、引言“教-学-评”是一个完整教学活动的三个环节,“一体化”则是指这三个方面的融合统一。“教”以目标为导向,指向学科核心素养的培养;“学”是为了发展核心素养,与“教”的内容保持一致;“评”则是为了促教和促学（王蔷、李亮,2019）。指向“教-学-评”一体化的命题,可以凸显以评促学、以评促教的功能,那么推动“教-学-评”一体化实施的命题应该是怎样的?如何发挥命题测试的正面反拨效应,
＜正＞2017年国家教育部颁布的《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出“培养学生必备的地理学科核心素养、创新培育地理学科核心素养的学习方式、建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系等”[1]。新高考对于学科内容的考查已经由过去的知识、能力立意转向素养立意，现代教育正朝“核心素养时代”蓬勃发展。但学科素养培养不是空中楼阁，“学科素养是建立在‘必备知识’和‘关键能力’基础之上”，其“知识”具有
随着时代的发展，教学方式也在逐渐发生变化。在当前的教学模式中，大多以学生为核心，而思维导图的构建就能发挥学生的主动性，帮助学生自主学习。为此，结合思维导图与学生认知结构建构的相关性和可行性，提出地理教学中用思维导图促进学生认知结构建构的策略，将思维导图应用到新课教学中、复习课中、习题课中，提升学生的地理学习有效性，解决学生知识建构中的问题。
随着新文科理念和教育改革的不断推进，对基础教育阶段的历史教学也提出了更高的要求。关于历史课堂教学既要贯彻新文科教育理念，又要基于历史教学的现状和问题有针对性地实现教学模式的改革，树立正确的教学理念、创新教学模式、理论联系实践，锻炼学生的综合能力，提升学生的历史综合素养。
＜正＞中国古人说“一屋不扫何以扫天下”，也讲“修身齐家治国平天下”，无论是哪一个，都十分注重家风对个人品格的培养，在点点滴滴中帮助孩子成为一个有风骨的人。父母是孩子的第一任老师，好的家风就是孩子的第一所“学校”。虽然家风听起来是无形的，但是对孩子造成的影响却不容小觑。孩子在家庭中耳濡目染，潜移默化地在时光中形成他的品格。成为一个什么样的人，具有怎样的人生观和价值观，都与家风息息相关。家风之魂，在于
“核心素养”这一概念于2014年提出，随着我国社会的不断发展、教育事业的不断进步，其内涵已经发生更迭和变化。文章阐述了中小学英语阅读教学现状，中小学英语阅读教学中核心素养的培养意义及培养重点，进而分析了核心素养视域下中小学英语阅读教学的策略。
基于专利数据构建的发明人合作网络有助于分析发明人中间人角色，揭示发明人创新合作规律，对于企业研发人才管理和知识管理具有重要指导意义。群体划分是中间人角色划分的一个关键步骤，以往文献大多基于网络结构或者给定网络边界进行群体划分，忽视了专利发明人的知识交流环境和特征。鉴于此，基于专利技术关联度，利用专利著录项中的IPC分类号信息判断企业发明人所属技术知识领域，再以技术知识领域为边界设计一套算法，将发明
＜正＞ 母牛配种后及早判断是否怀孕,是提高母牛繁殖率的重要措施。你只要翻开母牛的上眼皮,观察瞳孔正上方的巩膜表面血管若呈紫红色,说明已怀孕,否则,未怀孕。