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数学习题练习是学生对数学知识掌握情况的直接反映,是巩固学生课堂知识体系,掌握学习知识的重要方法.在高中数学教学中,教师要善于开展数学习题课程,不断在教学中推动学生的学习进展.本文提出了高中数学习题课教学开展的方式,利用课堂实例对其进行了系统的分析.
新课程理念下高中数学习题课优效教学的实践探讨
【摘 要】
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数学习题练习是学生对数学知识掌握情况的直接反映,是巩固学生课堂知识体系,掌握学习知识的重要方法.在高中数学教学中,教师要善于开展数学习题课程,不断在教学中推动学生的
【机 构】
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江苏省上冈高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年23期
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