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小学低年级数学教学过程中，课堂教学的有效性对学生成绩与能力提升，均会产生很大影响。文章针对如何提高小低段数学课堂有效性展开讨论，并提出合理化建议。
如何提高小学低段数学课堂的有效性
【摘 要】
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小学低年级数学教学过程中，课堂教学的有效性对学生成绩与能力提升，均会产生很大影响。文章针对如何提高小低段数学课堂有效性展开讨论，并提出合理化建议。
【机 构】
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常德市汉寿县百禄桥中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年30期
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