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该文阐述了汉、英语言几个不同方面,如:产生和发展、文字的结构、语法特点和它们反映的心理状态,结合当前中职英语教学现状探究了如何运用汉英语言对比来培养学生的语言习得意识,从而做到学用结合。
浅谈汉英语言对比教学与中职生语言习得意识的培养
【摘 要】
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该文阐述了汉、英语言几个不同方面,如:产生和发展、文字的结构、语法特点和它们反映的心理状态,结合当前中职英语教学现状探究了如何运用汉英语言对比来培养学生的语言习得
【机 构】
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东莞理工学校
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年22期
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