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“师友互助小班化”指在以学生发展为本的理念指导下,缩小班级规模,运用适合小班教育的师友互助学习内容、方法等,通过教与学的有效互助,让每个学生得到充分发展。近年来,北京市顺义区小店中心小学校在对师友互助式小班化教学模式的研究与实践应用中形成了“自主学习——师友互助——汇报交流——拓展练习”这一有效的语文教学模式。这一模式的形成和应用,给农村师生带来了积极的作用和改变。