发小寄来的明信片

来源 :少年文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hard_158
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  属于春天的最后几个日子,阳光和着几缕花香,仿佛揉一揉就要化开似的。蒲公英随云朵一起吹散在风里。
  云影拂动的晌午,骑红色脚踏车的邮递员送来了当日的报纸和四张明信片。
  “奇怪,究竟是谁寄的呢?”
  画家阿桔关上信箱,嘟嘟囔囔地朝屋子走去,眼睛一刻也没离开明信片。
  他独自一人住在这儿有好些年了,能给他寄信的人,应该早就不在了吧……等一等,阿桔突然想起了什么,难道是……
  他兴奋地拉开椅子,在书桌前坐下,细细打量起四张明信片来。
  第一张明信片上,是一辆在百合花海中行驶的红色巴士,红颜色在纯白的花海中显得格外鲜艳。阳光明媚地落下,金黄色像果酱,厚厚地涂抹在巴士上。不知道为什么,阿桔的脑海里一下子浮现出巴士开动,司机哼起欢乐曲子的画面。
  是阿祥那家伙吧?绝对的!现在已经是一位快乐的巴士司机了啊。
  阿桔点了好几下头,不知不觉眼角湿润起来。
  第二张,是一片浅绿色的白杨树林。白色的树的躯干,书签一般将画面切割成片段,细碎的树叶交织错杂。这不是安静的树林,闭起眼,就能听到白杨树林里传来悠扬的小提琴声,仿佛流水,不着痕迹又那么深刻地漫过阿桔的心。
  这张是一茶的。他说过的,要成为一名音乐家,在白杨树林里演奏小提琴。
  在第三张明信片上,有五个精致可爱的小点心。是豆沙包,看起来圆乎乎,白白糯糯的,每一个豆沙包上,都细心地放着一枚桃花花瓣,粉嫩嫩的颜色衬得豆沙包更加诱人。
  阿桔咽了口唾沫,一下子想起阿米这个家伙。是啊,当时她就想做厨师呀。
  第四张,是一片墨黑的如天鹅绒一般的夜空,一轮饱满的圆月挂在夜幕中,看得久了,就好像坐在美丽的夜空下似的,月光斗篷徐徐披在身上。
  这是小喜寄的,阿桔想,这是在她的旅店里看到的景色吧。
  四张明信片,翻过来,都写着同样的话:
  阿桔:
  现在是一名画家了吗?
  不会忘了我们的约定吧?(忘了就绝不轻饶你!)
  是时候聚一聚了。
  右下角的署名,纷纷应证了阿桔的想法。
  说是聚一聚,可是没有地址,我该怎么去找你们呢?
  阿桔正想着,突然听到车轮压过石子,巴士突突开动的声音。他慌慌张张地低下头,阿祥寄来的明信片上,那辆红色巴士竟动了起来!
  “哎?”
  等回过神,明信片,书桌,房间,早已经消失不见。眼前是一片随风摇动,温柔的百合花海。白色的花在阳光下闪现出柔和的光,仿佛绸缎地毯,细声低语着绵延向远方。
  果然不出所料,稍等了片刻,一辆红色巴士慢悠悠地开了过来,像一片颜色奇特的云。
  巴士咣咣当当地在阿桔面前停下了。
  “刷——”车门打开,阿桔走上去,驾驶座上果然是他的老朋友阿祥。这么多年了,他竟然一点没变,标志性的微笑又浮了起来。
  “真是好久不见了!”
  “是啊,都有十年了!那时我们都还是小孩子呢!”阿祥乐呵呵地说,“我们先去一茶那儿。”
  像是在魔法隧道中行驶一般,越过百合花海,不知是在什么时候,交织重叠的树叶开始拂过车窗,连光都被染成透明的绿。窗外的场景切换成浅绿的白杨树林。不久,从层层叠叠的树木间,传来轻悠的小提琴声,仿佛遗忘许久的咒语,催开了草间的花,也唤醒了阿桔所有的记忆。
  巴士停下了,一个手握小提琴,瘦瘦高高的男子走上车来。
  “一茶!”
  “阿祥,阿桔,好久不见!怎么样,阿桔,现在是画家了吗?”
  阿桔点点头,和老朋友拥抱在一起。
  “接下来,是去阿米那儿。”阿祥说。
  这一次,巴士经过一座小镇,在一家点心店前,颤悠悠地停下。
  一个面容温和的女人提着一个白色手袋走上车来。她穿着一件白色连衣裙,让阿桔不由地想起途经的那片百合花海。
  “阿祥,阿桔,一茶。”阿米恬静地说,和小时候一样,有点害羞地笑着。
  “到小喜那儿还有些时候,这是我做的点心,你们先尝尝吧。”阿米从手袋里取出三个用透明玻璃纸包裹的豆沙包,递到三个老朋友手中,司机阿祥要开车,腾不出手来,嘴里却也咬着一个。
  豆沙包和明信片上的一模一样,白白的圆乎乎的,顶上放着一枚桃花花瓣。
  “阿米,手艺真是进步多了啊。”阿桔打趣地说。想起小时候,豆沙包是他们五个最喜欢的点心,阿米试着做了几次,总是太甜了,要不就是软塌塌的,现在终于做出了完美的豆沙包。
  阿米红着脸微微点头,看来也想起了小时候的事。
  傍晚时分,巴士开进了山,绕过重叠的树木,最后停在一座乳白色的房子前,攀满墙的藤蔓和老式的窗子,像一本欧式的小说一样招人喜欢。那一定是小喜的旅馆。
  四个人一起下了车,和等候在旅馆门前的小喜一一拥抱。十年过去了,小喜的个子几乎一点没变,小巧玲珑得像枫树精。
  “月光旅馆。”阿桔念出了旅馆的招牌。
  “怎么样,很不错吧?在天台,可以看到世界上最美的月光。”小喜做了一个请的手势。
  五个老朋友踏上大理石阶梯,踩着红地毯走进了宽敞明亮的旅馆大厅。
  天色渐渐暗下来时,他们在旅馆的天台上摆好一桌饭菜。从这儿,可以看到不远处的海,一片漆黑的寂静,仿佛在等待失落的密语让它重现光芒。五个人随意地聊天,吃阿米亲手做的点心,听一茶为大家演奏贝多芬,一边等待月亮升起。
  十年前的场景,不断拂过阿桔眼前。
  就像阿祥说的,那时他们都还只是小孩子。家乡的树林只剩下一小片了,而这一小片,据说很快也要被砍伐干净。他们和往常一样,聚在最后一片小树林里,在老槐树前围成一圈,说了各自的愿望。
  阿祥想做一位巴士司机,而且一定得是鲜亮的红色巴士,哼着欢乐的小曲子,在无边的百合花海中行驶,这样一直一直开下去,直到世界的尽头。
  一茶呢,愿望是做一名音乐家,最好能在白杨树林里拉小提琴,用他的音乐打动最挑剔的风精灵。
  阿米从小就想做厨师,她最喜欢制作点心,虽然至今没有成功过,但她希望有一天能做出让五个人都喜欢吃的豆沙包。
  小喜想开一家旅馆,最好在荒无人迹的山上,只接待动物们的旅行团,既能看到海,又能看到绵延不断的松涛。
  而阿桔,愿望是成为一名画家。他最擅长画树木,或者那些不曾在人类眼中停驻片刻的美丽风景。
  他们约定,多年以后再聚一次,不管愿望有没有实现,都要说说这些年自己做了怎样的努力。幸运的是,每个人的愿望都实现了。
  月亮终于从海上升起,温润的光芒烫湿了每个人的眼睛。金色的光如琴键一般在海面上层层铺展,仿佛回忆从遥远的地方走遍万水千山,漂洋过海,终于到达这一端。
  阿祥说:“其实过了这么多年,我有些累了。今晚先让魔法消失吧。”倏地,阿祥竖起尖尖的耳朵,眨眼就变成了一只狐狸。
  另外四个人也纷纷点头,一齐取消了魔法,抽出蓬松的大尾巴。
  仿佛时光倒流,仿佛又回到家乡的树林里,五只小狐狸一起肆无忌惮地聊天,玩闹。只是现在,每只狐狸的眼睛里,不论欢喜还是悲伤,都比十年前多了很多内容……
  第二天,阿桔是被邮递员的车铃声吵醒的。
  怎么,已经下午了吗?阿桔直起身。他想起昨夜是在旅馆的天台上睡着的,大家聊着聊着,就渐渐没了声音……醒来却趴在桌面上。
  环顾四周,四个朋友、旅馆都消失不见。仿佛从一场漫长的午睡中醒来,阿桔揉揉发酸的肩膀,小心地收起明信片。
  已经说好了,每年都像这样聚一次。明年,我也要寄张明信片啊。他这样想着,一声不吭地收起了尾巴。
  发稿/田俊 tian17@hotmail.com
其他文献
【摘要】现代阅读教学理论认为,灵活的思维能力是学生个性化阅读行为的集中体现。因此,在初中语文阅读教学中,教师要有意识地激活学生的思维,以提升学生的阅读思维品质。本文围绕阅读教学中如何激活学生的思维进行阐述,旨在提高阅读教学的效果。  【关键词】初中语文;阅读教学;思维;课堂  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  爱因斯坦说:“要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就
【摘要】《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。该文场面描写栩栩如生,生动、形象地描写出了八路军战士英勇杀敌、视死如归的英雄气概。笔者期望通过再现《狼牙山五壮士》一文的教学设计,以为有效实施课堂教学提供参考。  【关键词】场面描写;《狼牙山五壮士》;爱横交织  【中图分类号】G622 【
【摘要】引发学生主动、积极自学,使之在教师的辅导、指导下尽快学会学习,获得扎实的听、说、读、写能力,形成良好的学习  心理品质。本文主要分析了初中语文自学辅导教学的显著特色,其是实施素质教育的最佳途径和理想结果。  【关键字】初中生;语文教学;自学能力;培养  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  自学能力不仅有益于全面提高语文教学质量,而且还可以促进学生语文自学能力的迁移,使学生在各科学习
2020年,刘易斯·汉密尔顿第七次赢得F1年终冠军,追平了舒马赫保持的车手年终冠军次数纪录。不过,与世界各地的人们一样,汉密尔顿的生活也因为疫情而发生了巨大变化。用梅赛德斯AMG车队领队托托·沃尔夫的话来说,往年汉密尔顿习惯了满世界飞来飞去,但今年F1赛事几乎只在欧洲进行,他过着“隐士般的生活”。  汉密尔顿本人认为,这种变化有喜有忧。他说:“我总算能在一站比赛结束后在同一个地方待上一周了。这种生
【摘要】学生在写作中缺乏将素材与主题勾连的自觉,本文通过《捡拾手边的素材》公开课教学反思,论述了如何化繁为简,活用素材。  【关键词】素材;活用;写作教学  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  写作教学的途径是按照文章的审题→构思→立意→选材→成文→修改的思路进行教学的过程。但从文章写作过程看,文章形成需要经历从物→意→文的全过程。必须在由生活经验升华为人生感悟的“意化”方面和通过语言表述
【摘要】语文活动课与传统的语文教学不同,打破了原有的教学模式,具有无可比拟的优越性,由以教师为主导地位变为以学生为主体来组织教学活动。学生的主体作用与教师的主导作用完美结合,让所有学生有机会参与进来,感受了活动课的新颖别致,又有所收获。活动课新鲜的教学内容和灵活的教学方法深深吸引了学生。有助于提高学生的语文素养,真正实施素质教育。  【关键词】语文活动课;积极性;语文素养;素质教育  【中图分类号
【摘要】在高中语文教学中,阅读和写作至关重要,其在高考试卷中占据的分值较大,需要高中语文教师重视现代文阅读教学,提升学生的阅读理解能力,使得学生可以通过文章的阅读,了解作者想要表达的内涵和思想情感。本文结合高考试卷,对现代文阅读文本的分布进行了简单分析,以此为基础,对高中语文现代文阅读教学的要点进行了讨论和阐述。  【关键词】高考试卷;高中语文;现代文阅读;教育要点  【中图分类号】G632 【文
【摘要】中国语言文字源远流长、博大精深,对于语文学科,学生一点也不陌生,自小学时就一直和它亲密接触。然而新课程理念给高中语文作文教学带来了新的挑战,纵观当今的高考试卷,作文就占了半壁江山,因而这也给我们的写作教学带来了空前巨大的压力。本文针对当下高中学生写作教学的现状,生发出新的教学方法,帮助学生提升写作技能。  【关键词】高中语文;写作教学现状;教学方法  【中图分类号】G632 【文献标识码】
【摘要】要提高学校整体教育质量,抓好学校德育工作是关键。学校要适应南沙新区教育发展的要求,实施精品德育、“智慧教育”,提升学校地区的影响力,必须适应新形势发展,推动南沙新区教育均衡发展,落实德育课程改革,促进学校快速发展。  【关键词】精品德育;智慧课堂;适应发展  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  今后教育发展的新要求:适应教育新形势,推动教育均衡发 展、强化管理、促进学校快速发展。这
【摘要】精彩的文章都是相似的,虽然相隔千年,曹雪芹在《林黛玉进贾府》一文中与白居易的《琵琶行》写人的手法竟颇有相似之处。本文通过对林黛玉与琵琶女未见其人、先闻其声的出场方式以及对贾宝玉与白居易层层铺垫手法的对照,感受相似的手法下人物不同的命运。  【关键词】《林黛玉进贾府》;《琵琶行》;手法;命运  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  最近教学文本《琵琶行》一课,笔者在解读文本中发现,《琵