论文部分内容阅读
那一年，我拿着一张纸条，永远离开了我的小学。
那是一张油印的“小学肄业证”。
从那个时候起，我开始了颠沛流离的人生之路。有的时候，我跟着大伯父去几十里外的小镇或者县城炸麻花；有的时候，就跟着父亲下地干活。但大多数时间都在地里春种夏收，日出而作，日落而息。技术性很高的农活我干不了，只能干些力所能及的活：除草，打药，敲土块，施肥什么的。犁地，耙地，摇耧播种的技术活，我是做不来的。
雨天，夜晚，农闲的时间，我就抱着文学书津津有味地啃着。
偶尔，信笔涂鸦。
我一直在做文学梦，就像小学六年级在《我的理想》作文中所写的那样：我梦想着将来当一名作家。
有一天，我去镇上的高中玩耍，见到了一个熟悉的朋友。他对我说：“武林，你不是喜欢写文章吗？我给你介绍位老师吧，他是我的老师，叫王永禄，可厉害啦。”
我难为情地说：“不不不，我不认识王老师。”
他哈哈大笑说：“你呀，怎么还脸红？像个小姑娘似的。别怕，王老师可好啦，走！”
他推推搡搡就把我拉到了王永禄老师的房间。
第一次看见王老师，我印象很深。他眼睛不大，但是很锐利。轻轻地，一点头，很和蔼、慈祥。他穿的是毛料的中山装，很出众。一看，很像个大官儿。尤其是他的头发，虽然花白，但直挺挺的，很像电影里国民党的将军的大盖帽勒出来的造型。
朋友向王老师介绍了我的情况，家贫，爱读书，喜欢写文章，想当作家。王老师始终微笑着，一言不发，当朋友介绍完了，王老师才笑眯眯地说：“好好好，把你的作品拿来我看看。这样，以后你有空就来我这里学习吧。”
我嗫嚅着，心里欢喜，但不敢答应。因为我怕父亲不同意。
父亲和爷爷正憋着劲儿。
我在学校里不算好学生，读课外书是出了名的。班主任和我的父亲沟通过，父亲嘱咐老师，要是我再看闲书的话，该揍就揍。父亲还威胁爷爷，说学校怕是不要我了，如果我再不好好学习的话。爷爷很生气，发火道：“学校不要，我要！”
当我拿着肄业证回家的时候，父亲幸灾乐祸地说：“爹，学校这下不要你孙子了，你管他吧！”爷爷气哼哼的，但不那么理直气壮了。他哆嗦着说：“废话，这是我孙子，我能不要吗？”
朋友介绍完我的情况，王老师沉吟一下说：“好，我和你家里人谈谈！”
没过几天，一个黄昏，王老师真来我家了。爷爷和父亲都在。王老师动之以情，晓之以理，讲了很多。他说话很斯文，有一种不能拒绝的力量。不知道爷爷和父亲心里是怎么想的，但他们同意了。
从此，我就经常去王老师的办公室了。
他给我本子，也给我书。本子是方格的作文本，他要求我严格地把文章写在方格里。那个时候，我喜欢写诗，一首一首的，热情似火，灵感源源不断。尽管很幼稚，但是充满了热情和激情。
王老师每一首诗歌都给我修改，甚至连一个标点都不放过。每一首诗歌后面，都有他用红笔写的批语。王老师的字很潇洒，大且有力。一看就是用毛笔写小楷和大字的出身。他告诉我，他们从前都不用钢笔的，很显然，他对毛笔有更深刻的感情。
我听别人说过，王老师原来做过国民党的大官。有的说在司法部做过秘书，有的说在行政公署做过什么官员。具体情况不得而知，但据说当时他犹豫了一下，就没坐飞机去台湾。这样，他就留在了大陆。后来遭过不少罪，再后来落实政策，让他做了一名老师。但我从来没有听他说过他的过去，也没有听他发过牢骚。
我只听他说过他和孔祥熙在一起吃过饭。他还说看过梅兰芳的戏。他还说他的舞跳得很好。对于他的过去，他只说过这么三句。说完，面对我的好奇，也仅仅是一笑，不愿多说。不过他脸上洋溢着的快乐和幸福，让人能感受到他有过辉煌的过去。他惊叹梅兰芳是个大师，有一次演出居然演错了，但大师就是大师，轻描淡写地就化解了，并且赢得了一片掌声。
他喜欢古体诗词，偶尔还在《人民日报》上面发表一些古体的诗词。他还写日记，每天都要记录点什么。这个习惯他一直保持着。
有一次，我在露天影院看了一部黑白的战争影片，觉得很有趣。我滔滔不绝地讲给他听，一边讲，自己一边哈哈大笑，笑得上气不接下气。他也笑，但只是微笑。当我讲完后，他轻轻地问了一句：“讲完了吗？”我说：“完了！”
他笑眯眯地说：“你讲了什么，我一句也没听明白。你讲故事，是给别人听的，别人没乐，自己先乐得不行，这可不好！要慢慢地说，一字一句吐清楚，前因后果说明白！”
王老师在小村是个很有名的人，谁家的红白喜事，都会让他写对联做账房先生什么的。他不抽烟，不喝酒，做事公正，所以很得大家的信赖。
轻轻地，他就那么一点头，我在他身边的美好时光就一晃而过了。
后来，我去了另一个县上职业中学。每一次回家，我都要看看他，把自己写好的、发表的文章拿给他看。他很欣慰，鼓励我继续努力，千万不要放弃。
我上职业中学的第二年，有一天，收到了父亲的一封来信，父亲信中说，你王老师去世了，我代表你去祭奠老师了。 我的眼泪夺眶而出，太突然了，让人来不及有一点思想准备啊。
我似乎看见他正走在路上，我喊他，他慢慢地转过身来，向我一点头，然后送我一个微笑……
那是一张油印的“小学肄业证”。
从那个时候起，我开始了颠沛流离的人生之路。有的时候，我跟着大伯父去几十里外的小镇或者县城炸麻花；有的时候，就跟着父亲下地干活。但大多数时间都在地里春种夏收，日出而作，日落而息。技术性很高的农活我干不了，只能干些力所能及的活：除草，打药，敲土块，施肥什么的。犁地，耙地，摇耧播种的技术活，我是做不来的。
雨天，夜晚，农闲的时间，我就抱着文学书津津有味地啃着。
偶尔，信笔涂鸦。
我一直在做文学梦，就像小学六年级在《我的理想》作文中所写的那样：我梦想着将来当一名作家。
有一天，我去镇上的高中玩耍，见到了一个熟悉的朋友。他对我说：“武林，你不是喜欢写文章吗？我给你介绍位老师吧，他是我的老师，叫王永禄，可厉害啦。”
我难为情地说：“不不不，我不认识王老师。”
他哈哈大笑说：“你呀，怎么还脸红？像个小姑娘似的。别怕，王老师可好啦，走！”
他推推搡搡就把我拉到了王永禄老师的房间。
第一次看见王老师，我印象很深。他眼睛不大，但是很锐利。轻轻地，一点头，很和蔼、慈祥。他穿的是毛料的中山装，很出众。一看，很像个大官儿。尤其是他的头发，虽然花白，但直挺挺的，很像电影里国民党的将军的大盖帽勒出来的造型。
朋友向王老师介绍了我的情况，家贫，爱读书，喜欢写文章，想当作家。王老师始终微笑着，一言不发，当朋友介绍完了，王老师才笑眯眯地说：“好好好，把你的作品拿来我看看。这样，以后你有空就来我这里学习吧。”
我嗫嚅着，心里欢喜，但不敢答应。因为我怕父亲不同意。
父亲和爷爷正憋着劲儿。
我在学校里不算好学生，读课外书是出了名的。班主任和我的父亲沟通过，父亲嘱咐老师，要是我再看闲书的话，该揍就揍。父亲还威胁爷爷，说学校怕是不要我了，如果我再不好好学习的话。爷爷很生气，发火道：“学校不要，我要！”
当我拿着肄业证回家的时候，父亲幸灾乐祸地说：“爹，学校这下不要你孙子了，你管他吧！”爷爷气哼哼的，但不那么理直气壮了。他哆嗦着说：“废话，这是我孙子，我能不要吗？”
朋友介绍完我的情况，王老师沉吟一下说：“好，我和你家里人谈谈！”
没过几天，一个黄昏，王老师真来我家了。爷爷和父亲都在。王老师动之以情，晓之以理，讲了很多。他说话很斯文，有一种不能拒绝的力量。不知道爷爷和父亲心里是怎么想的，但他们同意了。
从此，我就经常去王老师的办公室了。
他给我本子，也给我书。本子是方格的作文本，他要求我严格地把文章写在方格里。那个时候，我喜欢写诗，一首一首的，热情似火，灵感源源不断。尽管很幼稚，但是充满了热情和激情。
王老师每一首诗歌都给我修改，甚至连一个标点都不放过。每一首诗歌后面，都有他用红笔写的批语。王老师的字很潇洒，大且有力。一看就是用毛笔写小楷和大字的出身。他告诉我，他们从前都不用钢笔的，很显然，他对毛笔有更深刻的感情。
我听别人说过，王老师原来做过国民党的大官。有的说在司法部做过秘书，有的说在行政公署做过什么官员。具体情况不得而知，但据说当时他犹豫了一下，就没坐飞机去台湾。这样，他就留在了大陆。后来遭过不少罪，再后来落实政策，让他做了一名老师。但我从来没有听他说过他的过去，也没有听他发过牢骚。
我只听他说过他和孔祥熙在一起吃过饭。他还说看过梅兰芳的戏。他还说他的舞跳得很好。对于他的过去，他只说过这么三句。说完，面对我的好奇，也仅仅是一笑，不愿多说。不过他脸上洋溢着的快乐和幸福，让人能感受到他有过辉煌的过去。他惊叹梅兰芳是个大师，有一次演出居然演错了，但大师就是大师，轻描淡写地就化解了，并且赢得了一片掌声。
他喜欢古体诗词，偶尔还在《人民日报》上面发表一些古体的诗词。他还写日记，每天都要记录点什么。这个习惯他一直保持着。
有一次，我在露天影院看了一部黑白的战争影片，觉得很有趣。我滔滔不绝地讲给他听，一边讲，自己一边哈哈大笑，笑得上气不接下气。他也笑，但只是微笑。当我讲完后，他轻轻地问了一句：“讲完了吗？”我说：“完了！”
他笑眯眯地说：“你讲了什么，我一句也没听明白。你讲故事，是给别人听的，别人没乐，自己先乐得不行，这可不好！要慢慢地说，一字一句吐清楚，前因后果说明白！”
王老师在小村是个很有名的人，谁家的红白喜事，都会让他写对联做账房先生什么的。他不抽烟，不喝酒，做事公正，所以很得大家的信赖。
轻轻地，他就那么一点头，我在他身边的美好时光就一晃而过了。
后来，我去了另一个县上职业中学。每一次回家，我都要看看他，把自己写好的、发表的文章拿给他看。他很欣慰，鼓励我继续努力，千万不要放弃。
我上职业中学的第二年，有一天，收到了父亲的一封来信，父亲信中说，你王老师去世了，我代表你去祭奠老师了。 我的眼泪夺眶而出，太突然了，让人来不及有一点思想准备啊。
我似乎看见他正走在路上，我喊他，他慢慢地转过身来，向我一点头，然后送我一个微笑……