【摘 要】
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目的：研究分析多功能固定支架在胫骨骨折中的运用以及治疗效果。方法：分析笔者所在医院2011年3月-2013年4月采用多功能外固定架治疗胫骨骨折的患者80例，平均愈合时间为5个月。除
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目的：研究分析多功能固定支架在胫骨骨折中的运用以及治疗效果。方法：分析笔者所在医院2011年3月-2013年4月采用多功能外固定架治疗胫骨骨折的患者80例，平均愈合时间为5个月。除去外固定支架时间5~6个月。结果：本组随访80例患者，随访时间为6~14个月，所有病例患者均达到愈合状态，有6例骨折愈合较慢的，3例因外力进行重新矫正。本组72例为优，8例为良，都没有严重的并发症发生，膝踝活动正常。其中有3例固定针松动，经过调整外固定支架，没有发现断针以及针道感染的情况。结论：多功能外固定架在治疗胫骨骨折的过程
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摘要：物理教学是中等职业学校很多专业的必修课，也是教师公认的难点。但很多中职生物理学习缺乏兴趣，学习基础薄弱，学习效率低下，导致物理学科有效性难以提高。如何改变这一状况成了当前研究的重点。本文就主要对提高中职物理教学有效性的对策进行了分析研究。 关键词：中职教育；物理教学；有效性 ·【分类号】G633.7 引言 中职生在初中阶段的物理学习中，基础没有打好，学习兴趣缺乏，因此到了中职阶段的物
[目的]了解云南省副猪嗜血杆菌流行毒株的生化特性。[方法]采集10头6月龄疑似猪传染性副猪嗜血杆菌病的病猪样品,用巧克力培养基进行细菌的分离与培养,并对分离菌株进行细菌
【摘 要】 鞋靴在满足人们生理需求发挥穿着功能性的同时，也极大程度地体现了人们所需要的艺术审美功能。鞋靴设计与其他艺术形式的构成原理基本相同，即以点、线、面为构成核心。点的运动轨迹形成了线，而线的排列、伸展、分割又形成了面。线条在鞋靴设计中有着举足轻重的作用。本文对鞋靴设计中线条的运用进行探讨。 【关键词】 鞋靴设计；线条；作用；特性；运用 【中图分类号】G642.3【文献标识码】B【文章编号
【中图分类号】G424.79 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0118-02 传统的教学模式单一而枯燥，教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作，教师累得够呛，学生也不轻松。常被大量的重复性学习压得喘不过气来。在数学教学中，运用多媒体辅助教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧设悬念，激发学生获取知识的求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0137-01 新课改后，教师们都在努力学习并实践新课改理念，新形势下，小学数学课堂教学正发生着巨大的变化，这就需要我们教师更新教育观念，认真研究教学策略，让每一位学生都能够全面发展。那么，有效的小学数学课堂教学策略有哪些呢？我根据自己的学习和教学实践谈谈自己的感受： 一、教学中存在的问题 1.教师