【摘 要】
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目的：观察复方血竭合剂对系膜增生性肾小球肾炎（ＭｓＰＧＮ）模型大鼠的治疗作用。方法：根据文献方法制作ＭｓＰＧＮ动物模型，观察复方血竭合剂对其肾损伤有关指标的作用。结果：复方血竭合剂可明显降低模
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目的：观察复方血竭合剂对系膜增生性肾小球肾炎（ＭｓＰＧＮ）模型大鼠的治疗作用。方法：根据文献方法制作ＭｓＰＧＮ动物模型，观察复方血竭合剂对其肾损伤有关指标的作用。结果：复方血竭合剂可明显降低模型大鼠肾小球肿瘤坏死因子－α（ＴＮＦ－α）的活性。结论：复方血竭合剂能抑制系膜细胞（ＭＣ）增生，减少系膜基质的积聚，其作用可能与其抑制肾小球分泌ＴＮＦ－α有关。
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目的探讨预见性及针对性护理在肝硬化合并上消化道出血中的效果。方法通过对2018年1月~2019年1月我科治疗的38例肝硬化合并上消化道出血患者随机分成对照组和实验组19例,对照
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问题是成功之母，是激发创造活力、探索能力之强大动力。强烈的问题意识作为思维的内动力，是创新精神的基石，是素质教育的突破口。大凡在科学上能独树一帜的重大发明与创新，与其说是问题解决者的功劳，毋宁说是问题发现者的功绩。在创新教育与课程改革的背景下，问题解决的教学研究呈现出强大的生命力，已引起广泛的关注。在教学实践中，教师应重视教学中的问题性，并且加强以问题和问题解决为教学设计焦点的研究。 一、教
我国教育长期被片面理解成“教”，教知识、教学问的观念根深蒂固。师范教育被定位于培养“教什么和如何教”的能力，注重学科知识和教学能力的培养，忽视对“育什么和如何育”的职业素质培养。教师缺乏对“育”的深刻理解，对学生创造性、意志力、合作精神等能力的培养过程一筹莫展，束手无策。我国基础教育之所以难以从“应试教育”向素质教育转变，不能说与多数教师只会教不会育无关。在这种背景下体育教学也变成了专门传授体育知
克莱芒蒂娜·亨特（Clementine Hunter）的绘画,对学院艺术的美学理论而言,是原始的、朴素的,且无规律而循,它直接明了、自然而然接近生命的状态,不做作、不扭捏,是不真实中