TMS32010外部存储器的扩充

来源 :信号处理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaogaoheng123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了扩充TMS32010外部存储器的方法.文中提到的系统具有64K×16位外部数据存储器和32K×16位外部程序存储器,极大地发挥了TMS32010的能力,该系统作为IBM个人计算机的一个子系统,大大提高了IBM PC进行信号处理的速度和能力。
其他文献
本文将报告一种预测语音信号的新算法——模式搜索预测(Pattern Search Prediction)方法。各种误差源的理论分析和实验工作已经做了。对语音信号的测试结果表明,PSP方法产生
期刊
艺术家罗丹认为生活中并不缺少美,而是缺少发现。在指导小学生写作时,如果能引导学生更真切地观察生活,敏锐地从中挖掘出写作素材,将很好地解决学生缺乏写作素材的问题,提高
语言是思维的外壳,作文作为语言的一种完美组织形式,只有体现思维的火花才会让人眼前一亮,给人留下良好的印象。学生在进行写作的时候,如果能正确运用语言文字,文章结构布局
比较部编初中语文教材和人教旧版教材,笔者发现,在阅读、写作教学等方面都更为系统的部编教材,却“缺失”了“写字教学”,旧版教材的“附录”在部编教材中已不见踪迹。但若细心比
期刊
本文研究了遥感图象,利用其波段间的相关性进行三维自适应预测编码。使它的熵值比波段内的固定系数预测编码下降0.4比特/象素,平均压缩比有可能从2提高到2.5以上。并且不丢失
在以前的教学过程中,很多教师都是以自己教学的内容为重点,忽略了学生主体地位的尊重和教学活动的趣味性。在新的教学形势下,教师要积极尊重学生的主体地位,运用科学的教学方式,营造平等和谐的教学环境,将微课结合教学内容,突出知识的重点和难点,让学生在直观、生动的情况下理解知识,享受知识。  一、结合学生兴趣点,巧用微课动画性  微课这种新型的教学方式和以往的教学方式相比较,有着动态性和突破时间性的特点,其
期刊