课间，小猕猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊在一起聊天。
　　皮皮问：“你们知道‘网购（gòu）’吧？就是在网上买东西。你们网购过没有？”
　　乖乖兔说：“网购过！我原来以为网购很难，其实好简单。”
　　“你后面这句话说得太直白了，不生动。”忽然有人插（chā）话。三个小家伙回头看，原来是山羊老师。
　　笨笨熊好奇地问：“那该怎么说？”
　　山羊老师说：“我原来以为网购很难，没想到它是小儿科！”
　　“你用‘小儿科’这個词语一形容，再加上感叹的语气，把‘网购好简单’这个意思生动地表达了出来。你这用的是什么‘妙方’呀？”乖乖兔很有兴趣（qù）地问道。
　　“我们得好好学学。”皮皮说。
　　“我这是变直白表达为生动描述（shù）。我们在写句子的时候，往往一着急，就不顾句子是不是生动、形象了，觉得只要把意思表达出来就可以。所以，很多直白的话就在习作中出现了。”说到这里，山羊老师停顿了一会儿，问，“皮皮，看你头上戴（dài）着这顶帽（mào）子挺特别的，是网购的吧？”
　　皮皮摸了一下头顶的帽子，说：“是的。当时，我打开网页，看到好多帽子！”
　　“‘我打开网页，看到好多帽子’，你们看，这句话是直白表达，谁来把它变成生动描述呢？”
　　“还是我来吧！”皮皮见乖乖兔和笨笨熊都不出声，说道，“我打开网页，顿时大吃一惊：棒球帽、遮（zhē）阳帽、鸭舌帽、贝雷帽、礼帽……各式各样的帽子纷纷‘抛（pāo）头露（lòu）面’了！”
　　皮皮一说完，乖乖兔和笨笨熊就鼓（gǔ）起了掌（zhǎng）。
　　练一练：
　　“这些帽子我都喜欢。”如果要把这句直白的话改为生动的描述，可以怎么改？
　　（绘画：崔