我梦想、我诺言、我践行主题班团活动方案

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  一、活动班级
  万州第二高级中学高2017级3班
  二、活动地点
  万州第二高级中学高2017级3班教室
  三、活动时间
  待定
  四、活动人员
  万州第二高级中学高2017级3班全体学生、班主任、家长代表等
  五、活动主题
  我梦想、我诺言、我践行
  六、活动背景
  文、理分科后重新组建了新的班集体,学生对生活充满希望与期待,对未来有许许多多的诱人梦想。然而,现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划今后的高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想,这就需要老师特别是班主任老师给学生一定的指导和帮助。
  七、活动目的
  (1)引导学生合理规划自己今后的高中生活,树立克服困难的勇者精神,信心百倍地为自己的梦想打好基础。
  (2)帮助学生更好地找准自己的位置,树立适合自己的梦想。
  (3)通过学生们的互动交流,提高彼此之间的了解与信任,从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
  八、活动原则
  全班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。
  九、活动流程
  活动前奏:主持人作自我介绍、致欢迎词、介绍出席嘉宾及活动人员。
  第一篇章:青春篇
  通过本环节正式进入本次活动主题,由四名学生朗诵诗歌《青春起航》(配音乐、配学生集体、生活、学习、活动照片)。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行,我们期望能长风破浪,但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发现,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此不同内容。无论结果如何,我们的青春,已经起航!
  第二篇章:梦想篇
  (1)相声:《谈理想》
  甲:同学们,我想死你们了。
  乙:同学们,你们想死我了。
  甲:今天我想和大家谈谈理想的事。
  乙:关于理想(李响)的事我知道的比他多。
  甲:那你说说。
  乙:这小子:饿了吃汉堡,闲了玩电脑,上课净睡觉,有事没事总爱往游戏机室跑。
  甲:你这理想是。
  乙:我们宿舍的,睡在我上铺的兄弟。
  甲:咳,我说的这个理想他不是人。
  乙:是个东西?
  甲:理想—是你追求的目标,四有新人的第一条就是有理想,有人说理想是你成功的指路灯,有人说理想是你腾飞的翅膀,没有了理想,你的人生航船就失去了方向,没有理想,你的天空将失去太阳。
  乙:那我得有理想,没了太阳,我得天天开着电灯,多费电啊!
  甲:哎,看你又瞎扯到哪里了啊?
  乙:嘿嘿,其实俺还是有很大的理想的。俺从懂得数钱开始,就一直有个惊天动地的理想—买彩票中五百万,你敢说这理想不够大吗?
  甲:看你那小样,我跟你说中五百万比太阳撞地球,地球撞月亮还难。
  乙:那你说理想是什么啊,它看得见摸得着吗?
  甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引你走到黎明。
  乙:谁说的啊?
  甲:流沙河说的,不是我说的!
  (欢笑声)
  主持人总结:生活的理想,就是为了理想的生活。
  (2)游戏:音乐传球
  主持人介绍游戏规则:随机挑选一个同学开始传球(可以抽一个座位号),同时播放音乐《我的未来不是梦》,当音乐停时,球停在谁的手上,谁就得站起来跟大家分享自己的梦想和自己对未来的憧憬!
  (3)PPT:名校巡展
  图片展示前三十位名校、“985”名校名单、“211工程”名校名单。
  第三篇章:诺言篇
  视频播放学生理想大学目标,展示“我梦想,我诺言,我践行”的学生“许诺墙”展板,并介绍许诺学生们。
  第四篇章:践行篇
  (1)家长代表致倡议书。
  (2)学生代表致壮行词。
  盖闻人杰自省以求进,雄才自勉以有得。是以有非常之人,然后有非常之事,有非常之事,然后立非常之功,夫非常之者,固非常人拟也。
  今我三班雄雄之师,十年磨剑锋芒砺,六载寒窗梅香凝。鏖战之时数百日而已,何不斩荆棘以明前路,破狂浪以至蓬莱?
  夫我三班浩浩之师,班声动而北风起,剑气冲而南斗平。喑鸣则山岳崩颓,叱咤则风云变色,以此赴考,如何不胜!以此图功,如何不克!
  决战之日,须臾而已,待至放榜之日,请看明日之龙门,竟是谁家之天下!
  第五篇章:展望篇
  (1)周迅自白:《周迅想想十年后的自己》
  想想十年后的自己
  周迅
  十八岁之前,我是个不知道自己想要什么的人,那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏,我就会很兴奋地去拍,无论多小的角色。
  如果没有老师跟我的那次谈话,那么也许直到今天,仍然没有人知道周迅是谁。
  那是1993年5月的一天,教我专业课的赵老师突然找我谈话:“周迅,你能告诉我,你对于未来的打算吗?”
  我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题,更不知道该怎么回答。
  老师问我:“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。   老师笑了:“不满意的话证明你还有救。你现在就想想,十年以后你会是什么样?”
  老师的话音很轻,但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久,我看着老师的眼睛,忽然就很坚定地说:“我希望十年后的自己成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”
  老师问我:“你确定了吗?”
  我慢慢地咬紧着嘴唇回答:“Yes”,而且拉了很长的音。
  老师接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒着算回来。十年以后,你28岁,那时你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。”
  “那么你27岁的时候,除了接拍各种名导演的戏以外,一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”
  “25岁的时候,在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”
  “23岁就必须接受各种培训和训练,包括音乐上和肢体上的。”
  “20岁的时候就要开始作曲,作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”
  老师的话说得很轻松,但是我却感到一阵恐惧。这样推下来,我应该马上着手为自己的理想做准备了,可是我现在却什么都不会,什么都没想过,仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。
  老师平静地笑着说:“周迅,你是一棵好苗子,但是你对人生缺少规划,散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候,想想十年以后的自己,到底要过什么样的生活,到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标,那么希望你从现在就开始做。”
  一年以后,我从艺校毕业了,老师的话从那天开始一直刻在了我的心底:想想十年后的自己。是的,当我意识到这是一个问题的时候,我发现我整个人都觉醒了。
  从学校毕业后,我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得,十年后我要做最成功的明星,所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了《那时花开》,拍了《大明宫词》,我渐渐被大家接受,也慢慢地尝到了成功的快乐。
  2003年4月,恰好是老师和我谈话后的十周年,我不知道这是偶然还是必然,我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑 —《夏天》。其实你也和我一样。如果你能及时地问自己一句:“十年后我会怎么样?”你会发现,你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己,你会朝着自己的梦想越走越近。
  (2)歌曲:《真心英雄》
  十、活动总结
  同学们,通过今天的班团活动,你们明白了道理,畅谈了自己的人生梦想,你们树立了正确的人生观、价值观,你们是有理想有抱负的优秀学生。老师祝福你们,祝福你们早日实现自己的人生之梦,过上幸福的生活,为社会展示自己的才华,贡献自己的力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉:如果你不思考未来,你便不会有未来;自信是生命的动力;当你面对太阳时,阴影总是落在你的背后。
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