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【摘 要】
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在几十年的数学教学实践中，我感到应用题教学是一个难点，特别是复合应用题，是小学数学教学中难攻的一个堡垒。究其原因，主要是一步计算的应用题掌握得不扎实，所以，在数学教学中抓好应用题的起步教学，特别是低年级一步计算的应用题教学。 为此，我新接一年级数学课时，进行了应用题提前起步教学，每个新知识都以学生熟悉的事例引入，每节课都涉及应用题内容，把认数、计算和应用题融为一体。下面谈谈我的具体做法。 一、
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2014年11期
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