摘 要：化学改善了我们的生活，但是也给我们的生活带来不少弊端。环境污染就是最典型的一个例子，为此，在我们学习化学知识、利用化学知识为人类服务的同时，也应对环保问题引起重视。所以，本文着重探究通過初中化学教学培养初中生的环保意识的方法，共同建设美丽的家园。
　　关键词：化学教学；培养；初中生；环保意识
　　1前言
　　化学是一门环保科学，学习化学是为了改善人类的生存环境，提高人类的生存质量。化学和人类的生存环境息息相关，正确认识化学有利于促使环境的美化，让化学为人类服务，让青少年树立环保意识。
　　2通过初中化学教学培养初中生的环保意识的方法
　　2.1认识白色污染与生活的关系，树立防止白色污染的环保意识
　　白色污染主要是指塑料袋一类的制品对环境的污染，化学老师首先应引导学生认识塑料的成分，认识塑料对环境的影响。进而探讨防止白色污染的措施，一是减少使用塑料袋；二是循环利用塑料袋；三是使用布袋、篮子等取代塑料袋进行购物。树立防止白色污染的环保意识。
　　2.2认识沼气的形成原理，树立节能的环保意识
　　沼气是生活中一种重要的能源，可以用来照明、做饭，沼气的利用不仅体现了循环利用秸秆、粪便的节约意识，也体现了使用洁净能源的意识。因此，在讲到沼气时，应详细讲解沼气的形成原理、对生活的影响、利用价值，从而让初中生树立“节能”的环保意识，利用生活中的废物变废为宝，走一条低花费、高效能、节约型、环保型的环保之路。
　　2.3通过学习新能源的知识，引导学生树立使用新能源、开发新能源的意识
　　使用新能源、开发新能源已经成为人类探究新的生存方式的重要手段，是走向环保社会的重要一步。因此，在讲到大气污染时，渗透能量转换和新能源知识，应引导学生积极使用新能源，在将来树立开发新能源的远大理想，积极探索新型能源，开创一条低污染、高效能、循环利用的环保之道。
　　2.4通过对H2O的深入学习，树立节约用水的意识
　　水是生命之源，万物之本。节约用水是每个人的责任，学习化学时，当讲到水的成分时，应渗透水的相关知识，比如水的重要性，地球上水资源的缺乏，以及水污染的主要原因。从而，引导学生在生活中树立节约用水的意识，一是可以循环利用水资源；二是可以防止水污染。
　　2.5正确认识拼车对生存环境的影响
　　大气污染是环境污染的主要一部分，因此，在讲到大气的成分时，化学老师一定要详细讲解汽车尾气的成分，以及这些有害成分对空气的影响。进而认识大气污染和人类健康、生存的关系，并结合相关视频进行熏陶教育。最后，提出拼车这一环保措施，引导学生认识拼车的重要性，不仅节约花费，还有利于保护环境。
　　3通过初中化学教学培养初中生的环保意识的意义
　　环保意识的形成是落实环保政策的第一步，有利于初中生对生存环境引起重视，有利于初中生践行环保的责任，有利于充分利用化学知识改善生存环境。通过化学教学培养初中生的环保意识是情感态度与价值观教学的重要组成部分，是学习化学的真正目的所在。
　　4结束语
　　化学是一门基础科学，和人类的生存息息相关，我们学习化学的真正目的在于利用化学改善人类的生存环境，促进人类社会的发展。在经济日益发达的当今社会，环保成为人类发展的第一话题，因此，树立环保意识应从娃娃抓起，应从学好化学抓起，通过化学学习，树立正确、科学、理智的环保意识，让人类的生存环境日益美化。
　　参考文献：
　　[1]伍新春.高等教育心理学[M].北京：高等教育出版社，1999.
　　[2]钟毅平.心理学[M].长沙：湖南教育出版社，2005.