【摘 要】
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分析英语教学存在的问题，提出教学评一体化。介绍基于主题意义的教学评一体化。以人教版（2019年版）高中《英语》选择性必修一Unit 1 Reading and Talking为例，结合翼课网智慧课堂，探索如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。进行反思与总结，认为教师应围绕教学目标展开教学；抓牢教、学、评三个方面，尤其是评价；善于运用信息技术。
【基金项目】
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江西省教育科学“十四五”规划2021年度学科带头人专项一般课题“高中英语教师课堂教学测评素养提升策略研究”（编号：21ZXYB006）的阶段性研究成果；
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分析英语教学存在的问题，提出教学评一体化。介绍基于主题意义的教学评一体化。以人教版（2019年版）高中《英语》选择性必修一Unit 1 Reading and Talking为例，结合翼课网智慧课堂，探索如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。进行反思与总结，认为教师应围绕教学目标展开教学；抓牢教、学、评三个方面，尤其是评价；善于运用信息技术。
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