论文部分内容阅读
本文作者结合三角函数教学内容及教学活动，对因材施教、循序渐进、巩固性以及反馈调节等教学原则在三角函数教学活动中的运用，进行了简要论述。
高中三角函数数学中教学原则的应用
【摘 要】
：
本文作者结合三角函数教学内容及教学活动，对因材施教、循序渐进、巩固性以及反馈调节等教学原则在三角函数教学活动中的运用，进行了简要论述。
【机 构】
：
江苏省启东市东南中学
【出 处】
：
数学大世界：教师适用
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
试卷评析课是小学数学教学中一个必不可少的部分，它能够让学生真实地了解自己某一阶段的学习情况，找到不足之处，纠正存在的错误，以便学生在此基础上提高数学学习水平。但由于此类
随着新课改的不断推进，如何为学生构建一个高效的课堂成为了广大师生关注的问题。因为只有在高效的课堂上，学生的综合素质才能够得到有效提升，才能够实现新课改关于素质教育的要
提问是课堂教学师生互动的直接表现,是最常见最常用的一种教学行为,是学生思维的生命线。一节数学课的成败可以说关键在于教师提问的质量和提问时机的把握。恰到好处的提问能
义务教育阶段初中数学教学评价应该包含教与学两方面的评价,评价的主要目的是全面考察学生的学习状况,通过评价激发学生学习数学的兴趣,同时也是让教师全面了解学生,促进教师
目前,课堂教学的有效性已经是所有教师的追求,数学教学也不例外,数学教学最关注也应是它的有效性。有效的数学课堂教学,不仅是一名数学教师教学能力的体现,同时它也能更好地
近日，国内首台由康斐尔集团研发设计制造的一般通风用空气过滤器测试台成功安装调试完毕。随着欧洲最新EUROVENT4／11标准的颁布，能效分级体系将过滤器分为A至G级，“A”代表能耗最
在教学过程中,学生是认知的主体,是教学的出发点、归宿和依据。教师在教学中要充分调动学生的主观能动性,引导学生积极参与学习过程。教师只有在课堂教学中摒弃呆板、被动,追
《长方形和正方形的特征》是苏教版小学数学第五册的内容。长方形和正方形对于孩子们来说并不陌生，生活中到处有它们的身影，况且他们一年级时已经初步接触了长方形和正方形。所
十年的教育教学工作,让我经历了从最初的人教版教材到现在的北师大版教材。教材的内容、课程标准都有了新的变化,教师的教育教学思想也有了新的转变。如何发挥教材的优势,培