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高中生物教学有效性的提升一直是教学研究的重点内容。生物实验种类比较多,涉及到器材、实验原理、实验方案制定等复杂内容,单纯依靠学生个体的力量进行操作是不切实际的,因此应积极采用分组实验的方式,助推高中生物教学效率的提升。
浅析分组实验助推高中生物教学的有效性
【摘 要】
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高中生物教学有效性的提升一直是教学研究的重点内容。生物实验种类比较多,涉及到器材、实验原理、实验方案制定等复杂内容,单纯依靠学生个体的力量进行操作是不切实际的,因
【机 构】
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平塘县平湖中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年13期
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