【摘 要】
：
2004年国家教育部在全国正式颁布实施《英语课程标准》，全国各地积极进行了新课程改革。近几年，无论是教材内容还是高考试题，考点以篇章理解的形式出现的频率越来越高。我们江苏
论文部分内容阅读
2004年国家教育部在全国正式颁布实施《英语课程标准》，全国各地积极进行了新课程改革。近几年，无论是教材内容还是高考试题，考点以篇章理解的形式出现的频率越来越高。我们江苏的试题尤为如此。以近几年江苏高考试题为例：一卷基本的结构未变：听力，单选，完型填空，阅读理解，而二卷发生了一些变化：二卷的作文一直没变，另一题型却一直在变，由短文改错到给首字母填空，
其他文献
一、培养学生学习英语的兴趣浓厚的兴趣是培养学生发散性思维的重要条件。兴趣为学生的学习活动提供了强有力的推动力。它可以充分发挥智力的作用,使其感知力敏锐、思维活跃
农村小学由于地理因素和发展条件的限制,在师资力量、教学环境和教学质量上都相对比较落后.以舒溪口九校小学数学教学为例,在数学教学过程中存在普遍的现象是:小学生数学基础
1．导入 由于影响英语词汇学习的因素很多，所以每个英语学习者的词汇学习水平也不一样。笔者认为有必要让教师和学生认识词汇教与学的重要性，鼓励教师进行教学理论的研究，通过使用最先进的教学方法寻求英语词汇教与学的最可行的方法。所以笔者对所在学校的学生做了调查。 2.研究方法 本次调查研究分三步完成：1.问卷调查。通过问卷调查总结出影响职业学校学生词汇发展的主要因素。2.进行面谈。通过面谈了解学生更
地图是地理学科的生命力,因此在地理教学中地图教学是关键.但是大多数学生学习地理往住不重视地图,手边没有地图做习题时就不会做,大脑中没有形成所需搜索图像,将地图与空间
近年来，随着“聋哑”英语现象逐渐受到关注，很多教师开始注重学生英语听说能力的训练，从而使得学生的英语听说能力相较于以前有了很大的进步。然而，英语作为一门语言学科，要想真正地掌握它，除了要过“听说”关，还要过“读写”关，而在英语写作方面，由于传统的英语教育体制以及人们对于写作教学的重视程度不足，很多学生在英语写作方面的表现往往差强人意。很多英语教师也没有针对写作教学制定严格的教学计划，从而使得写作教
对于母语对高中英语教学的影响这一问题，一直以来都是争论的重点。很多人都认为。应该在英语教学过程中彻底摒弃母语，利用纯英语教学授课，只有不让学生在课堂中借助母语辅助学习
文章以1995-2017年CNKI数据库中文核心期刊和CSSCI期刊收录的1824篇论文为研究对象,论文主题词为“高职”和“英语”,借助CiteSpace和VOSviewer软件对其进行可视化分析,通过
我校学生大多数来自外来务工人员子女,层次、素质各有不同,生源的特性使教育面临较大困难.根据教育部印发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,结合实际情况,我
传统的高中英语教学模式严重束缚了学生的主观能动性和创造力,影响了英语教学质量。改变这一现状的途径之一就是在英语教学中注重培养学生的自主学习能力。本文分析了新课程
为了保证体育运动的长久发展,保障广大学生健康水平的全面提高.我校认真开展“阳光体育运动”,结合《国家学生体质健康标准》的实施,从转变思想理念、建立健全各种规章制度入