【摘 要】
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当人类社会开始追求优质生活和发展的时候,教育总是承载着他们的所有希望.优质教育的发展是人类当前理想教育的状态,是教育理想实现的现实幢憬,是教育从育人到育有“生命自觉
【机 构】
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岭南师范学院,广东湛江,524048
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当人类社会开始追求优质生活和发展的时候,教育总是承载着他们的所有希望.优质教育的发展是人类当前理想教育的状态,是教育理想实现的现实幢憬,是教育从育人到育有“生命自觉”的人进阶.探究优质教育的内涵,确定优质教育的基本标准,进而找寻优质教育建构的途径与策略,为教育培育有“生命自觉”气息的人提供可能.
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