论文部分内容阅读
在新的时代背景下,社会发展速度不断提升,学生的学习压力也随之增大.为了在有效减轻学生自身压力的同时提升教学的效果,合作学习的教学方法应运而生.合作学习是一个逐渐提升认知能力的过程,也是一个思想交织与审美提升的过程.基于此,本文将对初中数学的合作学习教学策略进行探讨与分析,希望为新时代的初中数学教学提供一定的参考.