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学词识字能力的培养是聋校语文教学中的一项重要任务。本文通过大量教学实例 ,从激发学生学习动机、调动学生的主体活动、帮助学生加深理解、促进学生掌握特征、引导学生形成联想五方面阐述、介绍低年级聋生巩固字词的游戏教学法 ,使学生生动活泼、主动地参与学习 ,将素质教育落实到实处。
运用游戏教学法巩固聋生字词的探索
【摘 要】
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学词识字能力的培养是聋校语文教学中的一项重要任务。本文通过大量教学实例 ,从激发学生学习动机、调动学生的主体活动、帮助学生加深理解、促进学生掌握特征、引导学生形成
【机 构】
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嘉兴市特殊教育学校 嘉兴,314001
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2004年03期
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